初中英语任务型教学课例广州市白云区嘉禾中学黎婉珍（一）该课时教学内容：教材：上海牛津版九年级上册Unit2Haircare使用年级：九年级课型:ReadingB（第二篇阅读材料）的复习课课文内容：B.Areyouhappywithyourhair?Somepeoplehavealotofhair,whileothershavethinhairorarebaldontopoftheirheads.However,hairproblemscanaffectanyoneiftheyhaveanunhealthydietorlifestyle.Areyouhappywiththehairyouhave?Ifyouarenot,trythefollowingadvice.Thefirststeptoahealthierheadofhairistomakesureyouareeatingtherightkindsoffood.Lackofproteinandironcansecretlyrobyourhairofitsshinybeauty.Youneedtoeatenoughgreenvegetablesandfruit.Drinkingplentyofwaterisalsoimportanttohelppreventyourhairfromgettingdry.Doctorssuggestyoudrinkeighttotenglasseseachday.Thestressoflifecanalsodamageyourhair.Youngpeoplehavemanythingstoworryabout,likedoingdifficulthomeworkorpreparingforimportantexams.Itisimportantforyoutoreducethepressureyouarefeeling.Listeningtomusicandgettingmorerestcanhelp.Youalsoneedtothinkaboutthewayyoutreatyourhair.Toomuchpermingandcoloringcanbeharmful.Also,alwaysbegentlewithyourhair.Donotrubittooquicklywhenyoudryit.Thatcouldeasilydamageyourhair.Rememberthatusinghairdryerstoomuchcanhurtyourhairtoo.Finally,besuretochoosetherighthairproductsfor1you.（二）该课时任务描述：本单元的主题：如何进行头发护理。本课时任务：假如你长着一头乌黑亮丽的头发，请运用本单元学到的护发知识和相关的护发词汇，写一篇短文向大家介绍你的护发经验。（三）该课时教学过程步骤：1.任务呈现：简单回顾课文ReadingB,提问学生:Areyouhappywithyourhair?Howdoyoucareforyourhair?再次引起学生对“如何进行头发护理”这一话题的思考。2.任务准备（1）Workingroupsandhaveacompetition：请学生根据图片或提示尽可能快地说出与“头发护理”有关的词汇，看看哪个小组说得又多又好。（2）Oraltopic:通过回顾ReadingB，让各小组根据下面的提示以及所给的图片，合作进行口头操练“怎样才能拥有一头健康的头发”，并要求各小组在全班面前展示，看看哪个小组说得又流畅又响亮。这一环节以课文的篇章为载体，帮助学生记忆单词和短语，达到说和写相结合，为下面的writing环节做铺垫。Firstofall,abalanceddiet/enough…and…/…waterisalso…________________________________________________________Next,youngpeoplehave…/Itisimportant…thepressure./…and…canhelp.________________________________________________________What’smore,itiswise…yourhairoften/…thatsuitsyourhair/aftershampooing,…tomakeyourhair…________________________________________________________Finally,…shouldbe…enoughnot…________________________________________________________（3）WritingWritedownyourexperienceofhaircare假如你长着一头乌黑亮丽的头发，请运用本单元学到的护发知识和相关的护发词汇，写一篇短文向大家介绍你的护发经验。要求：尽量多用本单元的护发词汇和句型，并用波浪线划出。2内容包括：1）每天用温水洗头，选择合适的洗发露。洗完后使用护发素。2）总是要温和地对待自己的头发，梳头发时不要太用力。3）均衡饮食，多吃蔬菜和水果。4）过重的压力可能会伤害头发，所以压力大时多运动或者听听音乐。3.任务完成（1）各个小组讨论可能用到本单元哪些护发词汇和句型，各组员把这些词汇和句型写在老师发的卡纸的上半部分。（组长负责）（2）各组员把自己的护发经验写在老师发的卡纸的下半部分。（3）任务展示过程：组内交换各自的作品，并进行评分,从而使大家欣赏到别人的文章，学习别人写作的优点，找出自己的不足。然后每组推荐一份最佳的作品，老师把它们逐一投影出来，在全班展示，并做简要的评价。（四）教学过程的设计理念。任务型教学法强调以“任务”组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学...
