二年级音乐下册第六单元《幸福拍手歌》教学设计年级:二年级单元：六单元课题：《幸福拍手歌》执教者：张慧教学内容：《幸福拍手歌》教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲。2.唱好连续的浮点八分音符节奏，创编动作表现歌曲欢快的情绪。教学重点、难点：鼓励学生参与音乐活动，激发学生想象力和创编能力。教学过程：1.感受歌曲(1)初听歌曲:你听到了什么?(2)再听歌曲:歌曲中都唱到了哪些动作?2.学习歌曲(1)旋律记忆:再听歌曲第1段歌词，根据歌词内容做动作(不出声)。(2)准确掌握空拍节奏:XX(3)按节奏读歌词，由慢速开始。注意在老师的引导下，掌握连续的附点八分音符节奏。(4)跟老师的钢琴伴奏慢速演唱第1段歌词，不加动作(空拍处可以让节奏好的学生加响板)(5)跟老师的钢琴伴奏原速演唱第1段歌词，加入动作表现。(6)随录音范唱演唱歌曲的第1段歌词，不加动作。(7)完整演唱歌曲的第1段歌词，注意空拍处节奏的准确。(8)随录音轻声哼唱歌曲第2、第3、第4段歌词。3.完整演唱(1)记住歌曲的四个动作顺序。(2)两人一组边唱边表演。4.续编歌词编创新的歌词和动作并表演唱，激发并培养学生的创作意识和能力。
