关于艾青【艾青】（1910～1996）现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。他一生写了不少诗，第一本诗集《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。《大堰河——我的保姆》表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。一九三七年七月抗日战争爆发写作背景写作背景《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。教学目标教学目标::•1、熟读并背诵诗歌,把握诗歌的旋律与和谐节奏。•2、领会诗歌选用典型的意象来表情达意的写法。•3、体会诗歌中表达的感情。听读悟情假如/我是/一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被／暴风雨/所打击着的／土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……———然后/我/死了，连羽毛/也腐烂/在土地里面。为什么/我的眼里／常含/泪水？因为我/对这土地/爱得/深沉……1938年11月17日我爱这土地听后感悟：诗中的“我”饱含着怎样的感情？你是从哪些关键词中感受到的？诵读思考：找一找：诗歌中选用了哪些意象？找一找：诗歌中选用了哪些意象？悟一悟：结合背景说说每个意象象征着悟一悟：结合背景说说每个意象象征着什么？什么？土地河流风黎明象征象征遭践踏的国土满腔的悲愤愤怒的反抗光明的未来诗中的意象包含的象征意义品味鉴赏1、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。提示：鸟儿歌唱的喉咙嘶哑，这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”，说明了什么？死后连羽毛也腐烂在土地里面又表明什么？2、诗人借助鸟儿对土地、河流、风和黎明的歌唱，表达了怎样的思想感情？3、这首诗哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？1、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。2、诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。鉴赏：意象写实和象征手法交织我爱这土地意象象征鸟土地河流、风黎明诗人自己祖国大地抗争精神解放区诗人以鸟的形象自喻，借助鸟儿对土地的歌唱，表达出诗人愿为祖国奉献一切的真挚感情。假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？假如我是一只鸟，也应该用的喉咙歌唱：这被——所滋养着的土地，这永远汹涌着我们的的河流，这无止息地吹刮着的的风，和那来自林间的无比温柔的……－－－然后我死了，连羽毛也在土地里面。为什么我的嘴角常含？因为我对这土地爱得深沉……可从下面词语中选出最能表达诗意的进行填空：笑容、笑眼、埋葬、融化、夕阳、朝霞、啼血、圆润、愤怒、激情、感动、猛烈、狂风暴雨、和风细雨圆润和风细雨激情笑容感动朝霞融化讨论今天世界的局势也不稳定，日本首相安倍不顾邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教科书违背历史，美化他们的恶劣行径，现在又公然想侵占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国的利益受到损害，祖国的领土受到侵犯，你们该怎么做呢？请看下面一位网友在网上发布的一张帖子：“打台湾,我捐一个月工资打美国,我捐一年的工资打日本,我愿捐命一条!!”
