2015秋季学期八年级12月份月考试题生物科(考试时间:45分钟，满分:60分)一、单项选择题（每题2分，15小题，共30分）1.生活中经常看到发霉的物品上长“毛毛”，这些毛是A.动物B.植物C.真菌D.细菌2.下列有关菌落的说法正确的是A.细菌菌落一般比真菌菌落大B.一个菌落可能由几种细菌共同形成C.一个培养基上只能长出一种菌落D.真菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状3.被誉为“微生物学之父”的科学家是A.列文·虎克B.伊万诺夫斯基C.袁隆平D.巴斯德4.食品在冰箱中能保存一段时间不腐败，主要是因为在冰箱中A.细菌真菌很少B.细菌真菌繁殖很慢C.没有细菌真菌D.细菌真菌被冻死了5.在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是A.杀死荚膜B.杀死芽孢C.杀死孢子D.杀死细菌6.下列属于病毒的是A.痢疾杆菌B.大肠杆菌噬菌体C.酵母菌D.青霉7.细菌、真菌、病毒的共同点是A.都没有叶绿体B.都有细胞结构C.都营腐生生活D.都是分裂生殖8.下列属于单细胞真菌的是A.乳酸菌B.酵母菌C.蘑菇D.曲霉9.生物分类的主要依据是A.亲缘关系B.作用C.形态结构特征D.大小10.下列哪一组动物分类比较科学A.蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠B.鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼C.青蛙、扬子鳄、龟D.蝙蝠、鲸鱼、金丝猴11.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和亲缘关系最远的等级分别是A.种、界B.界、界C.界、种D.种、种12.猫和老鼠同属于最小的分类单位是A.科B.目C.纲D.门13.下列关于基因库的叙述中，错误的是A.每种生物的所有个体的全部基因构成基因库B.基因库越丰富，生物的特征越多来宾实验学校第1页共5页班级：姓名：考号：C.每种生物都是一个基因库D.一头象的全部基因是一个基因库14.保护生物多样性的根本措施是A.保护生物种类的多样性B.保护基因的多样性C.保护生态系统的多样性D.以上三者都对15.丹顶鹤是国家一级保护动物，为了保护丹顶鹤及其生存环境，我国在盐城等地设立了自然保护区，这种保护措施属于A.就地保护B.迁地保护C.法制管理D.以上都不是二、填空题（每空1分，共30分）16.病毒比细菌小得多，只能利用_______________才能观察到，结构非常简单，由__________外壳和内部的__________组成，没有_______结构，只能_________在活细胞里17.地衣实际上是真菌与藻类植物_______在一起形成的，他们相互依赖，彼此有利；而手癣则是一些真菌_______在人的体表引起的。18.馒头和面包都膨大、松软、多孔，是因为在制作过程中，酵母菌将_________分解成__________形成的；而泡菜则是_________在无氧的条件下使蔬菜变成有酸味的。19.生物的各种特征是由_________控制的，因此，生物种类的多样性实质上是_________的多样性。20.图1是蘑菇的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蘑菇属于大型真菌，结构[④]___________的主要作用是_______（填字母）A.吸收水分和无机盐B.固定地上部分C.吸收营养物质（2）蘑菇通过产生________繁殖后代，并且主要长在[_____]菌褶内（填序号）。（3）①②③合称为____________。21.图2是细菌的结构示意图，据图回答下列问题：（1）写出相应结构的名称①__________，⑥__________（2）与动物细胞相比，细菌细胞没有成型的________，只有__________的集中区域。（3）与植物细胞相比，细菌细胞没有________，所以，只能利用现成的_________生活，这种营养方式叫________（“自养”或“异养”）。来宾实验学校第2页共5页图1图222.某生物兴趣小组为了“检测不同环境中的细菌”，该探究实验如下：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿若干个（已高温灭菌）、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验步骤：1.取3个装有牛肉汁培养基的培养皿编号为①、②、③，将标签贴在培养皿的底部；2.取一支无菌棉棒擦拭某同学的手心，打开①号培养皿，将棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好密封；打开②培养皿，将培养基暴露在教室的空气中约8分钟，盖好密封；③号培养皿不做任何处理。3.将①、②、③号培养皿放置在培养箱中恒温30℃培养，每天观察一次，并做好记录。依据上述实验，请回答下列问题：（1）该实验探究的问题是__________________________________。（2）设计③培养皿的目的是_____________，实验步骤2中...
