大班艺术教案：我们的班级树活动目标1．为自己是班级中的一员感到自豪，萌发初步的集体荣誉感。2．清楚连贯的表达自己对班级的感觉。3．用自己喜欢的方式进行记录并装饰班级树。活动准备一棵大树（只有树干和树枝，树干上写上班级的名称）；幼儿每人一片建城树叶形状的绿色纸，水彩笔。活动过程1.教师出示读书，提问导入活动。--这棵树有什么特别的地方吗？（树上有字没有树叶）--树上的字是什么？我们给这棵树取个什么名字？2.幼儿讨论，教师提问：--我们班有哪些成员？有什么标志可以代表我们班？--在幼儿园的三年中，你在班上觉得最快乐的事情有哪些？（如：广播操比赛获得的奖、“六一”亲子活动、运动会等）3.幼儿操作：装扮班级树。--提问：在即将离开幼儿园的这段时间里，你想为班级的朋友做些什么？--幼儿在树叶形状的纸上图文并茂地将自己对班级、对同伴、对老师的祝愿，或者是想为班级、朋友做的事情记录下来，并写上自己的名字。--幼儿将自己做好的树叶黏贴在班级树上。4.师幼共同欣赏制作完成的班级树。--幼儿面对制作好的班级树谈谈自己的感受。--教师小结，活动结束。活动建议与提示：1.将班级树张贴在幼儿可操作到的地方，当幼儿有什么开心的事情、当班级有什么重要的事情、当幼儿班级或同伴做了什么事情等等，都可以用图文的形式添加树叶；贴上每个幼儿的小照片，毕业前在班级树前留影。2.在日常生活中注意激发和培养幼儿的集体荣誉感。
