初中语文第一册明确目标明确目标识记文学常识及字词
识记文学常识及字词
能概括出文中七件事例
能概括出文中七件事例
体会课文中真挚的师生感情
体会课文中真挚的师生感情
培养对老师的热爱之情
培养对老师的热爱之情
1、给下面生字注音、组词
芸()()榆()()痣()()褪()()卜()()焚()()鸥()()殴()()模()()()()yún芸芸众生yú榆钱zhì黑痣tuì褪色bǔ卜问吉凶fén焚香ōu海鸥殴打ōumómú模模糊糊模样预习检测预习检测2
解释划线词语在句中的意思①我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走②我模模糊糊地回答
文学常识填空《我的老师》作者(),他发表于抗美援朝期间的通讯是()魏巍《谁是最可爱的人》迷迷糊糊:(神智或眼睛)非常模糊不清模模糊糊:非常不分明不清楚
三、自主学习三、自主学习初读课文认识蔡老师
初读课文认识蔡老师
略写略写详写详写老师爱学生老师爱学生学生爱老师学生爱老师(中心)(中心)(写作)(写作)四、合作交流四、合作交流回忆回忆回忆回忆依恋依恋依恋依恋思念思念思念思念感情线索:感情线索:你喜欢蔡老师吗
你喜欢蔡老师吗
你心目中的好老师应该是什么样的
你心目中的好老师应该是什么样的
用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟用你的心感悟文章记叙了作者儿童时代生活在老文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事,表现了蔡老师师身边的七件小事,表现了蔡老师对学生的热爱,抒发了作者对温柔对学生的热爱,抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱
敦厚的蔡老师的挚爱
文章记叙了作者儿童时代生活在老文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事,表现了蔡老师师身边的七件小事,表现了蔡老师对学生的热爱,抒发了作者对温柔对学生的热爱,抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱
敦厚的蔡老师的挚爱
五、展示讲解