12020届高三化学考前冲刺突破：——大题规范答题模板1．仪器、装置的作用类规范答题模板装置有利于……(这样装配的好处)，以防止……(不这样装配的坏处)等。如：(1)尾气吸收装置：吸收……气体，防止污染空气。(2)实验开始前和结束后通入氮气或稀有气体等与实验无关的气体的作用：①实验开始前的作用：排尽装置内的空气，防止空气中的××对实验造成干扰。②实验结束时的作用：将产生的××气体全部排出，被××试剂完全吸收，以减少实验误差。2．原因、理由类规范答题模板“有理”——化学原理，“有据”——事实依据化工生产流程图中常考问题：(1)将矿石粉碎的原因：增大矿石与其他物质(××溶液或××气体)的接触面积，加快反应速率(或提高浸出率)。(2)用热碳酸钠溶液洗涤废铁屑等原料的原因：用碳酸钠溶液水解显碱性的特点清洗废铁屑表面的油污。(3)用过量盐酸溶解废铁屑的原因：盐酸除了与废铁屑反应外，还有抑制Fe2＋水解，防止生成Fe(OH)2沉淀的作用。3．理论型简答题规范答题模板如外界条件改变时化学平衡移动产生的影响：……存在……平衡，……(条件)使平衡向……(方向)移动，……(结论)4．实验设计类规范答题模板操作→现象→结论取样，加入……→有……生成→……的是……5．实验操作类规范答题模板实例(1)测定溶液pH将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后(30s内)再和标准比色卡对照，读出对应的pH，所读数值为整数。(2)容量瓶检漏往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。若不漏水，将容量瓶正立并将瓶塞旋转180°后再塞紧，重复上述操作。若仍不漏水，即可使用。(3)酸式滴定管检漏2关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。若仍不漏水，即可使用。(4)装置气密性检查形成密闭体系―→操作―→描述现象―→得出结论①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好。②有长颈漏斗的装置：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，一段时间后，若漏斗中的液柱不变化，则装置气密性良好。(5)读取量气装置中气体体积的方法待装置冷却至室温后，先上下移动量筒(或量气管有刻度的一侧)使量筒内外(或量气管的两侧)液面相平，然后使视线与凹液面的最低点相平，读取数据。(6)滴定终点的现象当最后一滴××滴入时，锥形瓶中溶液恰好由××(颜色①)变成××(颜色②)，且半分钟内不恢复(或不褪色)。(7)沉淀剂是否过量的判断方法静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量。(8)过滤时洗涤沉淀的操作将蒸馏水沿玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀，待水滤出，重复2～3次即可。(9)判断沉淀是否洗净的操作取少量最后一次洗涤液，滴加×××(试剂)，若没有×××(现象)，则证明沉淀已洗净。(10)两种结晶方法的操作①溶解度受温度影响较小的溶质转化为晶体的操作：蒸发→结晶→过滤→洗涤→干燥。②溶解度受温度影响较大或带结晶水的溶质转化为晶体的操作：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。注意：用带结晶水且易水解的盐制备无水盐时，应考虑水解，需在相应的酸气氛中进行加热脱水，如：从MgCl2·6H2O制备无水MgCl2时，应在HCl气氛中加热MgCl2·6H2O。(11)焰色反应实验3先将铂丝蘸取盐酸溶液在酒精灯外焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液，放在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰颜色，若为黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃观察呈紫色，则说明溶液中含K＋。(12)萃取分液操作关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡后，打开活塞放气，再关闭活塞，静置、分层，在漏斗下端口放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯...
