第七课我们的民族精神第一节永恒的中华民族精神襄阳市田家炳中学★教学目标：1、知识目标（1）把握中华民族精神是中华民族之魂（2）识记、理解中华民族精神的内涵（3）理解爱国主义是具体的而不是抽象的2、能力目标(1)结合中华民族精神的形成过程，使学生树立发展和联系的观点，提高辩证思维能力(2)联系历史和现实，使是学生能透过现象看清本质，明白什么才是真正的爱国主义。3、情感、态度、值值观目标通过本课的学习，使学生明白弘扬中华民族精神的重要性与必要性，增强同学们的民族认同感和自豪感，树立正确的爱国主义价值观，理性爱国。★教学重难点：重点：中华民族精神的内涵、爱国主义。难点：爱国主义不是抽象的，是具体的。★课时安排：一课时★教学过程：（导入新课）利用温家宝与“多难兴邦”的素材导入新课。（展示幻灯片2）（新课教学）一、永恒的中华民族精神（一）、中华民族之魂（展示幻灯片3）师：我们的民族精神与我们前面学习的中华文化是一种怎样的关系呢？大家看教材P71。哪位同学来告诉我们大家它们有什么关系？生：中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中。1.中华民族精神与中华文化的关系中华文化中华民族精神师：那么中华民族精神到底具有怎样的作用呢？2.中华民族精神的作用（1）是维系中华民族人民共同生活的精神纽带（2）支撑中华民族生存、发展的精神支柱（3）推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力【探究活动一】观看天宫一号发射视频（展示幻灯片5）观看了天宫一号成功发射的瞬间，你最真切的感受是什么？（二）、中华民族精神的基本内涵（展示幻灯片6）集中表现为植根于1．团结统一结合土尔扈特人东归的事例和台湾问题理解“团结统一”的内涵。（展示幻灯片7）2．爱好和平（1）英国哲学家罗素的评价：“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”（展示幻灯片8）（2）国家主席胡锦涛出席联合国成立60周年首脑会议并发表了题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。（展示幻灯片9）3．勤劳勇敢（展示幻灯片10、11）：勤劳勇敢的民族精神在中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历程中进一步发扬光大、集中体现为艰苦奋斗精神。如长征精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等4．自强不息（展示幻灯片12）自强不息揭示了中华民族生存发展的动力来源。我们的先哲通过观察宇宙万物的变动不居的现象，提出了“天行健，君子以自强不息”的思想。这成为激励中国人民变革创新、努力奋斗的精神力量。（三）、永远高扬爱国主义的旗帜1．爱国主义是中华民族精神的核心（展示幻灯片13）师：爱国主义是中华民族精神的核心，为什么爱国主义是中华民族精神的核心呢？因为团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息这四种精神相辅相成，而爱国主义是贯穿于这四个精神中的，这四个精神在实际行动中无时无刻都体现着爱国主义，团结统一，维护祖国的统一；爱好和平，维护国家的利益；勤劳勇敢、自强不息，建设祖国，实现祖国的强大和中华民族的伟大复兴。【探究活动二】（展示幻灯片15）你还知道我国历史上哪些比较有名的爱国人士，通过他们的事迹，思考爱国主义有什么特点？学生回答（略）2．爱国主义的特征：爱国主义是具体的，不是抽象的。（展示幻灯片16）（1）不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。（2）新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。【探究活动三】（展示幻灯片17）作为当代中学生，我们该如何做到爱国？学生回答（略）【爱国歌曲欣赏】《我的中国心》★课堂小结：（展示幻灯片25）★课后练习：（展示幻灯片26、27）
