如何体会句子的深刻含义盘雪锋中年级，高年级的课文教学中常常要求学生理解句子的重要含义，这可难倒了不少学生。究竟如何去理解句子蕴含的深刻含义呢？在这里我列出了三条具体的思路，作为对上述问题的破解之道。一是：联系课文所反映的时代背景来理解。四年级语文下册《小英雄雨来》一文有这样的句子：雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。这句话有什么深刻的含义呢？联系到当时敌人正在搜捕交通员李大叔的背景，不难理解，雨来是想把敌人引离李大叔的藏身之所，是想保护李大叔呀。所以，这句话不仅表现了雨来机智勇敢，也表现了他爱憎分明的情感。文中又有：一滴一滴的血滴下来，溅在课本里那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话有什么含义呢？联系到当时的抗战年代，我们需要的是爱国的情感和抗战的决心，所以，这句话表现了雨来作为中国人的自豪感和与日寇斗争到底的决心。二是：联系文章的写作目的来理解。四年级语文下册《生命生命》一文有这样的句子：我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。如何理解这句话的含义呢？我们不妨联系课文的写作主旨：生命是非常可贵的，一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。据此，这句话的含义应是：一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。1三是：联系自己的生活经验来理解。五年级语文上册《通往广场的路不止一条》一文有这样的句子：父亲和蔼地说，通往广场的路不止一条。生活也是这样。该怎样理解这句话的深刻含义呢？我们不妨让学生联系自己的生活经验去体会吧学生都有玩捉迷藏的生活经验，那么，为了躲避搜寻你的同伴，你是如何绕开他，不择路段地返回你们约定的地点呢？返回到约定的地点你就胜利了，至于你是从那段路返回的并不重要。用你这样的生活经验去体会上述句子的含义，就是：走向成功的路不止一条，当发现一条路不能到达目的地时，就要走另一条路试一试。体会句子的重要含义，不仅能让学生更好地理解课文的中心思想，理解作者的写作动机，也是学生阅读能力自我提升的过程，务必让学生掌握基本的方法。2
