江苏省教育科学“十二五”规划课题《依托游戏化创意手工课程，培养“三色”儿童的行动研究》丹阳市后巷中心幼儿园课题研究活动方案及反思课题实施人杭倩实施时间10月20号参加人数36人活动内容秋天的树班级中二活动目标1、感受秋天树的造型、色彩。2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。活动准备1、秋天的树的图片，带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化，积累有关秋天色彩的经验。2、白纸和油画棒人手一份。3、幼儿用书。活动过程一、欣赏图片。1、教师(出示秋天的树的图片)：小朋友们，这是什么季节的树?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红色，有的变成了黄色;有的结了果子等。)2、教师出示秋天的树范画，请小朋友看看都有什么样的树，接了些什么果子?3、教师小结：对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有许多漂亮的颜色呢。有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也是有绿色的;大树还结了许多果子，有红红的苹果、黄黄的梨子、橘红色的橘子、橙子等，秋天真美丽。二、教师引导幼儿讨论绘画的方法。1、你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行描述，教师用语言讲述描述一下秋天大树的样子)2、教师讲述各种树的画法：落叶树画法——先用棕色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片叶子。果树画法——先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用绿色将树冠部分涂满。三、引导幼儿自由绘画。1、教师交代绘画的内容。秋天真美丽!今天，我们大家就来画一画秋天美丽的树吧!小朋友先想好画什么样子的大树，是画大树落叶还是画果树;画许多落叶树就成了树林，画许多果树就成了果园，除了画树以外，还有哪些秋天的景色，请你也画出来。2、幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。四、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。活动反思秋天到了，最富有特色的就是秋天的树了，颜色变了，树叶落下了，给孩子们留下了深刻的印象。在活动中，我让孩子大胆“说画”，鼓励孩子大胆地表达自己对自己创作的作品作介绍我画的秋天是什么样的，为什么要这么画。孩子们的作品要有这样的才能显示出生命力，教师要让孩子大声“说画”，不断启迪孩子的心智，让孩子们在艺术的海洋里成长、激荡，不断地提升幼儿的审美能力。
