七年级生物导学案450+人体内废物的排出VIP专享VIP免费

第五章人体内废物的排出课题人体内废物的排出执笔审核授课人时间姓名班级学习目标1、泌尿系统组成2、尿的形成和排出3、排泄途径学习过程自主空间情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1._____________________________________叫排泄。2.排泄的主要途径有：3、认识肾单位结构（1）________（2）__________（3）_______（4）__________（5）_______（6）_______4、肾小球是什么球？构成肾小球的毛细血管都与什么血管相连？出球小动脉两端与什么血管相连？4、什么是原尿与尿液？5、对照图4-45，描述尿液形成过程6、尿液是如何排出的？7、排尿对维持正常生理功能有何意义？二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享“9、将尿液形成过程补充完整10、血液流经肾脏后，血液成分发生哪些变化？11、肾小球内的血浆全部被过滤到肾小囊中吗？葡萄糖为什么全部被重吸收？12、试分析肾单位与过滤、重吸收相适应的结构特点？13、肾单位出现功能障碍后，会患哪些疾病？14、水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？15、怎样维持泌尿系统的健康？三、展示引导学习——主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）16、据“肾单位和尿的形成过程”图完成，大写字母代表结构名称，数字代表生理过程。（1）肾单位包括图中___、___和___三部分。其中血管A内流_______血，血管B内流_______血，血管C内流______血，在_____处由动脉血变成静脉血。（2）尿的形成包括[]______________________作用和[]________________作用。D中液体是______，E中流出的液体是_____。从D到E的过程中，__________的浓度逐渐升高，_______________浓度逐渐降低。（3）若某人最近尿量比正常情况下增加了两倍，则病变的部位可能是____________；若尿液中有血细胞，则病变的部位可能是_______________；若该患者早餐吃的太多导致血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿。说明肾小管的____________能力是有一定限度的。1、正常人的原尿中不含()A.葡萄糖和水分B.大分子蛋白质和血细胞C.无机盐和尿素D.葡萄糖和无机盐2、右上图表示血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示（)A.入球小动脉B.出球小动脉C.肾小管D.肾小球3、正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是（）①蛋白质②葡萄糖③尿素④水⑤无机盐A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤4、某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最有可能的是()A.肾小管B.肾小球C.肾小囊D.膀胱5、肾炎病人的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的部位可能是()A.肾单位B.肾小球C.肾小囊D.肾小管6、我们喝的水以尿的形式排出体外，可以不经过（）A.肾小管B.肾小球C.肾动脉D.肾静脉五．学生记忆教师检查指导我的收获：