东安县大江口中心小学高效课堂教案编号：科目语文主备人唐红霞班级课题语文园地七课时第二、三课时知识目标知识与技能：能比较流利，准确的讲述童话故事
过程与方法：学生学会按一定的顺序，有条理地写作
情感态度价值观：培养学生爱写作文的兴趣
学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读把故事有条理地写出来
难点提示学生学会按一定的顺序，有条理地写作
教学准备例文导学过程二次备课课前预习导入交流故事，激发兴趣
a．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故事
请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲
b．小组交流
c．全班交流
d．教师挑选《小猪唏哩呼噜》书里的一段故事读给大家听
自主学习点拨角度，开阔思路
a．教师结合同学交流的故事及《小猪唏哩呼噜》的故事加以点拨
看作者抓住了这种动物的什么特点展开想象的，拓展学生思路
b．学生展示自己搜集的动物图片和资料
引导学生仔细观察，展开联想
我已经准备好了作文哦
东安县大江口中心小学高效课堂教案编号：探究学习选择动物，编写故事
a．学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事
展示提升学生把自己想象的故事写下来
反馈测评作文拓展延伸交流展示，互相学习
学生把自己写好的故事读给大家听，教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人提出的意见进行修改
板书设计学生自我评价（教学反思）
