北大荒的秋天上课用的课件VIP免费

课前热身赛比一比看谁知道得多？1、有关秋天的成语。2、有关秋天的古诗。一叶知秋秋高气爽秋风习习金风送爽秋风萧瑟秋雨绵绵秋兰飘香丹枫迎秋枫林如火秋色宜人北大荒的秋天北大荒的秋天建国前，我国黑龙江部分地区曾经一片荒芜，人们称为“北大荒”。如今，北大荒的秋天是什么样的呢？我会读：我会读：脸庞抖动波纹脸庞抖动波纹挺拔燃烧摇铃挺拔燃烧摇铃山岭茫茫沉甸甸山岭茫茫沉甸甸顿时热闹非凡一碧如洗顿时热闹非凡一碧如洗北大荒一碧如洗几缕转眼间银灰血红橘黄绛紫锦缎五彩斑斓清澈见底透明明镜顿时波纹热闹非凡乐呵呵豆荚哗啦啦榛树挺拔脸庞燃烧摇铃山岭茫茫沉甸甸抖动这么多的词语放在一起，你能把这些词准确地读出来吗？这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。北大荒的秋天是从什么时候开始的？你是从文中哪个地方知道的？九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。一叶知秋从第一片树叶落地开始。二、自读课文，了解大意默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的中心句。啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！默读课文，想想课文是从哪两方面来写北大荒秋天的美的？景色优美，物产丰富。请默读课文，用波浪线画出相关的句子、词语。北大荒的秋天景色到底美在哪呢？你最喜欢哪里的美？•美在天空•美在小河•美在原野天空一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫。天空一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。照样子，写词语银灰（表示颜色）五彩斑斓（表示颜色）一碧如洗（“一”字开头）这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底。一群小鱼游过来，水面漾起波纹。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。阅读课文第四自然段，回答问题：（1）这段话先概括写了，然后具体描写和。（2）找出中心句，用“﹏﹏”画下来。（3）这段话中描写大豆和高粱用了方法。（4）能仿造“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？（5）仿写：大街上热闹非凡。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。原野热闹原野热闹成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。原野热闹•我会说：•秋天的原野丰收在望，金灿灿的稻子（），雪白的棉花（），玉米（），花生（）……农民伯伯（）。•秋天的原野丰收在望，金灿灿的稻子（像铺了一地的金子），雪白的棉花（像一群群绵羊），玉米（像老爷爷的胡子），花生（像一个个胖娃娃）……农民伯伯（心里乐开了花）。草甸子（长满野草的低湿地）生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。在这一小节中，你感受到什么？•北大荒物产的丰富•人民的勤劳北大荒的秋天是个收获的季节，金灿灿的水稻，黄澄澄的谷子，红彤彤的高梁，淡褐色的大豆，袅袅的炊烟，一幅“喜看稻蔌千层浪，遍地英雄下夕烟”的秋收美景。农田里，鲜红鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。它们走过...