1.1认识信息技术与信息社会单元1信息技术应用基础A关于信息技术课程关于信息技术课程=>学习要求信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任信息技术课程核心素养关于信息技术课程=>学习内容信息技术应用基础网络应用图文编辑数据处理程序设计入门数字媒体技术应用信息安全基础人工智能初步计算机与移动终端维护小型网络系统搭建实用图册制作三维数字模型绘制数据报表编制数字媒体创意演示文稿制作个人网店开设信息安全保护机器人操作基础模块108学时（6学分）拓展模块36学时（2学分）结合同学们所学专业和个人兴趣，选取部分专题进行学习。关于信息技术课程=>学习要求做学探研课前实践体验在线测试知识预习知识梳理巩固提升学习拓展课后认真听讲完成任务积极思考参与活动课上任务1了解信息技术的发展与应用信息技术定义0•信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。广义•现代的信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对数文图声像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。狭义信息技术发展1信息技术发展1语言的出现信息可以分享文字的出现信息可以记录印刷术的发明信息可以传播无线电的应用信息可以远距离实时传播电视的发明信息可以远距离以多媒体方式实时传播互联网的普及信息传输可以远距离、实时、多媒体和双向交互移动互联、大数据、人工智能等的发展和应用新一代信息技术改变着人类社会的生产生活形态信息技术发展=>计算工具的发展1绳结算筹算盘机械计算机计算尺信息技术发展=>计算机的发展11946年，世界上第一台真正意义的电子计算机（ENIAC）诞生信息技术发展=>计算机的发展1电子管计算机晶体管计算机中小规模集成电路计算机早期使用大规模及超大规模集成电路的微型计算机当代的超级计算机信息技术发展=>信息技术新名词1互联网+云计算大数据虚拟现实与增强现实区块链3D打印量子计算物联网信息技术的应用及对人类社会的影响2科学计算信息处理辅助设计娱乐游戏智能制造辅助教学信息技术的应用及对人类社会的影响2任务2了解信息社会的主要特征信息社会的主要特征1信息经济网络社会在线政府数字生活信息社会的文化、道德与法律2文化•体现出数字化、开放性、包容性等特点。•文化呈现方式更加多元、形态也更加多样，文化的传播也更加快捷和广泛。•信息交流的自由、平等、共享理念演化为信息时代的文化特质。道德•强调人们在现实空间与网络虚拟空间并存的状态下，凡是现实生活中需要遵循的道德准则，在网络虚拟空间中同样需要遵守。•不损害国家利益、公共利益和他人利益，是信息社会道德的基本要求。信息社会的文化、道德与法律2在日常的信息活动中，同学们应秉持诚信友善、包容共享、尊重隐私的原则，注意传播正能量、弘扬主旋律，注重保护知识产权。要遵从信息社会的行为礼仪、道德准则和国家法律法规，当发现网络上出现的不良信息和违规行为，要及时向有关部门举报。信息社会的文化、道德与法律=>青少年网络文明公约21、要善于网上学习不浏览不良信息2、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人3、要增强自护意识不随意约会网友4、要维护网络安全不破坏网络秩序5、要有益身心健康不沉溺虚拟时空6、要树立良好榜样不违反行为准则信息社会的文化、道德与法律=>实践体验2判断行为是否符合信息社会道德规范王同学在放学时，发现有见义勇为者在制止小偷偷窃，他认为这是好人好事，就用手机拍摄下来并发到微信群上郑同学在微信朋友群发起环保倡议，号召大家共同响应垃圾分类行动李同学为了学习最新的软件，下载了破解版软件安装在自己的电脑上，并推荐给其他同学使用刘同学建立了微信群，有同学在群中辱骂他同学，刘同学认为与已无关，未进行干预曹同学在上网时，用的是匿名，认为自己可以说什么就说什么，想做什么就做什么，完全放飞自我何同学发现网上有不良信息，及时在国家“互联网违法和不良信息举报中心”网站上进行了举报信息社会的文化、道德与法律=>讨论交流2在日常的网络交流中，如何以实际行动践行社会主义核心价值观？信息社会的文化、道德与法律=>有关信息技术的法律2网络安全法...
