用修改符号改作文岳阳市君山小学王则君1、爱迪生发现了电灯
(词义混淆)2、今天气候晴朗
(词类误用)3、在老师的教育下,进步得很快
(成份残缺)4、我的家乡是君山人
(搭配不当)5在班队会上,张军首先第一个发言
(重复累赘)6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷
(词序颠倒)7、只要我细心就能画很跟加好
(字写错了,没打好标点)34写完了,从头至尾看一遍,自己马上修改,这是一种好习惯
写完了,把自己的文章念一遍,看它是不是念起来顺口,听起来顺耳,也是一种好习惯
这些好习惯养成了,一辈子受用不尽
——叶圣陶5我学会了画画杨昱琨我从三岁起就在学画画,学到了8岁
三岁时妈妈要我不学画画了我就哭
学油画棒的时候,老师总是说我构图不饱满,我还是改掉了
学水粉的时候老顺要我不把颜色涂出去了,可我就是改不掉
学速写的时候,老师说我还缺少细心,只要我细心就能画很跟加好
学素描的时候,我画完了,但全都是按照别人画的,老师说,从画
我问老师为什么要从画,老师说,你看的角度和别人的不同,所以你不要看别人画的,而是你要看桌子上的
我通过画画,我知道了什么东西都要看事实,不要胡思乱想,一件事才做得好
这就是我学的本领:“画画”
6我学会了画画杨昱琨我从三岁起就在学画画,学到了8岁
三岁时(,)妈妈要我不学画画了(,)我就哭
学油画棒的时候,老师总是说我构图不饱满,我还是改掉了
学水粉的时候老顺(师)要我不把颜色涂出去了,可我就是改不掉
学速写的时候,老师说我还缺少细心,只要我细心就能画很(得)跟(更)加好
学素描的时候,我画完了,但全都是按照别人画的,老师说,从(重)画
我问老师为什么要从(重)画,老师说,你看的角度和别人的不同,所以你不要看别人画的,而是你要看桌子上的
我通过画画,我知道了什么东西都要看事实,不要胡思乱想,一件事才做得好
这就是我学的本领:“画画”