钢琴测试课教学时间：20-40分钟教学目的：让孩子喜欢老师感知音乐老师观察学生各种能力教学重难点：会唱黑板键歌2指站好小熊爬楼梯两只老虎教具准备：钢琴小鸟大象卡片周菲一册教材测试表教学内容：一跟孩子的沟通师：宝宝你好啊，今天怎么穿那么漂亮啊，在哪里上学，叫什么名字，喜欢什么东西，以前有没有学过钢琴等等，，，，二初识钢琴老师让孩子慢慢坐在钢琴前，要坐的像个小公主或小王子，小腰板要挺直。师：看看咱们前面这个大玩具是什么啊，你知不知道叫什么名字？生：钢琴师：那老师今天带你玩一玩前面这个大玩具钢琴好不好？生：好师：钢琴啊可神奇了，能变出好多好听的曲子你听一听老师给孩子示范《两只老虎》《小星星》等师：钢琴是不是很神奇？生：是师：那待会儿老师也教你变出好听的《两只老虎》好不好三知道高低音区师：现在有两个小动物是住在钢琴上的，它们想先带我们看一看它们在钢琴上的家。你看一看这是哪两个小动物老师出示卡片小鸟大象生：小鸟和大象师：那你听一听小鸟的家在哪里大象的家在哪里老师弹出高音区低音区的音让孩子感知高低音师：呀你太棒啦，听的特别清楚，小鸟的家住的高高的叫高音大象的家住的低低的叫低音。那现在小朋友闭上眼睛再猜一猜老师弹的是小鸟的家，还是大象的家，你做出它们的动作好不好。闭上眼睛老师弹一弹高低音，孩子做出相应的动作。四认识黑白键师：刚才咱们知道了小鸟和大象的家都在哪里，叫什么名字了，现在咱们看一看琴键。师指黑键这个是什么颜色的啊生：黑色师：恩对真棒所以这个叫黑键。师指白键这个是什么颜色啊生：白色师：对所以叫白键。你看白键是不是一个挨着一个站的非常整齐。宝宝你看看黑键是不是有的两个玩的好挨在一起，有的三个玩的好挨在一起。你再给老师找找玩的好的两个黑键吧，再找一找玩的好的三个黑键吧生自己找一找加强记忆师：对宝宝表现的棒老师要奖励宝宝一个好听的儿歌。二根黑键二根黑键doremi三根黑键三根黑键fasollaxi反复唱直到孩子能自已完整唱出来师：还记得小鸟的家住在哪里叫什么名字吗？咱们在小鸟的家唱一遍。生在小鸟家再唱一遍师：那大象的家在哪里，叫什么啊？咱们再在大象的家唱一遍。生在大象的家唱一遍五认识五个手指师：宝宝唱的太棒啦，那你看这是什么啊？师神秘的把手拿出来生：小手师：对，那你知道它们都叫什么吗？生说自己知道的手指名称师：现在咱们一起来给这些手指取一个名字吧？只有我们两个知道，好不好？师跟孩子一起分别取出大拇指(老大)食指（老二）中指（老三）无名指（老四）小拇指（老五）师：现在老师跟你玩个游戏吧，老师说几指，你赶紧把那个手指变出来好不好？师跟孩子玩手指游戏师：那现在你说老师变，看咱们两个谁反应快。师变少次就好，有时也可故意变错师：把你的二指拿出来咱们拉拉勾吧。师跟孩子拉钩，注意提醒孩子手指用力位置师：咱们现在再把刚才唱过的儿歌唱一遍吧，你跟老师合作，老师弹黑键，你弹白键好不好？可把刚才黑白键儿歌唱两遍六学习音阶师先出示教材师：看现在有一个小动物来表扬宝宝唱的好了，是什么小动物啊？生：小熊（或有的说维尼小熊）师：那小熊现在准备干什么啊？生：准备爬楼梯师：真棒，现在小熊想爬楼梯去大熊的家，告诉大熊，我今天一个好朋友啊唱歌唱的又快又好。师可以抚摸孩子，“小熊是不是再说你啊，你是不是特别棒”师：那你看看小熊去大熊的家是一步一步踏上去的，还是飞上去的。生：一步一步踏上去的师：那你现在是小熊，你试一试去大熊的家老师可以示范一遍，然后让孩子弹奏音阶，可多弹两遍。师：现在老师考考你都记住小熊家的楼梯了没有。师抽查音掌握情况，尽量在do-sol之间，为下一步两只老虎打基础。七学习《两只老虎》师出示教材，两只老虎师：你看这是谁？生：老虎师：你看他的身上有什么？生：12师：1是虎哥哥2是虎弟弟这一天啊，天气非常的好，虎哥哥想去爬山，但是他觉得虎弟弟太小了，不想带虎弟弟去。可是，虎弟弟非要去。怎么办呢？最后虎哥哥想了个办法，他告诉虎弟弟，你去可以但是我怎么走，你也要跟着我怎么走。现在老师先来当虎哥哥，小朋友来当虎弟弟好不好？师示范，学生跟弹。并要大声...
