尊重是最好的礼物【导入】一、故事导入。故事导入。（课件出示图片）同学们，在四年级我们学过《尊严》这篇课文，谁来告诉我们哈默是一个什么样的人？（是个有尊严的人，是个自尊的人。）那什么是自尊？（自尊：自己尊重自己。）我们做人要从自尊开始。板书：从自尊开始。活动2【活动】二、活动一悬念竞猜初步感悟二、活动一悬念竞猜初步感悟导语：同学们，自尊对于一个人来说是很重要性的，自尊是立人之本，没有自尊的人不能称为真正的人。我们要做到自尊就必须要有羞耻感，要爱惜自己的名誉。现在，请大家以自己喜欢的方式阅读故事《抽屉内的纸条》并思考（课件出示）：1、猜想：那张“给了我一生尊严的纸条”上写的内容是什么？把自己的猜想写在课本上。2、小组讨论交流，集大家的想法后写出小组的意见，在全班汇报交流。（小组汇报交流。）3、教师出示自己的猜想：“峰儿，你是一个好孩子。爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”4、小结：同学们，在生活中我们经常会遇到很多小事。但有时在这些小事面前如果不能做出正确的选择，失去的可能就是自己的名誉和自尊。活动3【活动】三、活动二辨析是非，深化感悟三、活动二辨析是非，深化感悟1、教师导语：刚才的故事让我们明白了自尊的重要性。有些时候，我们确实会面对一些需要我们做出抉择的情境，如果稍不注意，放松对自己的要求，就会做出损害我们名誉的事情。在现实生活中，确实有些同学有不够自尊的行为。在下面的这些情况下，怎么做能够维护我们的自尊，怎么做会损害我们的名誉？2、出示教科书第14页的三幅图。（1）第一幅图：在这种情景下，你会怎么选择？你有过类似的行为吗？（抽生答）师小结：任何人在是非面前，即使没有人监督，也一定要坚持正确的，摒弃错误的。(2)如果你是这个小女孩，你会怎么做？你们猜一猜，这个小女孩会怎么做？为什么？师小结：贪小便宜和损害他人利益是不自尊的表现。(3)这幅画面上的同学如果是你，你会作何选择？为什么？联系生活实际，这样的事情你遇到过吗？当时是怎么想的？师小结：考试作弊不但是自欺欺人的行为，而且是缺乏自尊的表现。活动4【活动】三、活动三反省自我，内化感悟三、活动三反省自我，内化感悟1、教师：通过刚才这三幅图，同学们明白了什么事不能做，这些事为什么不能做，它的后果是什么？（不自尊，会损坏人的名誉）2、进一步讨论损害我们名誉的事情。教师：生活中还有哪些事会损害我们的名誉?(学生首先自由讨论交流，结合具体生活事例说说哪些事不能做，然后总结汇报。)（贪小便宜，不诚实，乱扔垃圾，不排队，闯红灯等。）师小结：爱惜名誉、学会自尊要从小做起。不当的行为只会损害我们的名誉，所以，我们在生活中不能贪小便宜、不诚实、偷盗等。我们应该做到：诚实守信、自律自控、自尊自爱。活动5【活动】四、名人名言卡片交流四、名人名言卡片交流1．到现在为止，同学们知道了哪些事能做，哪些事不能做，说明大家是一群能分清是非、爱惜名誉的人。2.交流搜集有关分清是非、爱惜名誉的名言警句（名言警句：1、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基2、一个人能否有成就，就看他是否具备自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底3、谁自尊，谁就会得到尊重。4、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。5、先相信自己，然后别人才会相信你。6、自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。7、爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金8、把名誉从我身上拿走，我的生命也就完了。——莎士比亚9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女10、志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食11、士可杀而不可辱12、人不可有傲气，但不可无傲骨13、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。－孟子……）3．学生制作书签，教师巡视指导。4．展示汇报，比比谁的书签做得好。5．把书签送给同学或是留着警示自己。活动6【活动】五、出示社会主义荣辱观和心灵寄语。
