[键入文字]评价故事做孩子理想中的老师大隗镇观寨小学刘水亭成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。上个星期，我布置学生任务是以“我的理想”为题写一篇作文，同学们写的理想多姿多彩，让我看了忍俊不已。但黄凯远同学的作文却让我一而再，再而三地陷入了沉思。“我记得四年级的老师接了个电话就很生气地走进了教室。刚好有个同学很小声地说了一句话，他就气急败坏地说道:‘你们读书又不是给我读，你以为上课不听，能气到我吗？即使你们的成绩再差，就算整个班考倒数第一，我都照样能拿到工资！’”他在作文中这样叙述道。他的理想是当一位以身作则、甘于奉献的老师，但是很多老师经常脾气不好，让他失望透顶。我们老师大多都是师范的正规军，读到这时，我不禁背出了师范校训——学高为师，身正为范。回想当年报考师范，不就是被老师的魅力所感召，决心当一名学生喜爱的好老师。老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。老师的言行举止，对学生终身的发展会产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，自己培育了多少优秀学生，造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。“爱人者人恒爱之。”只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？“还有的老师会在课堂上骂我们，全是脏话……如果老师都说粗口、骂脏话，那教出来的学生人品素质也就可见一斑了。看到这些，我想当教师，言传身教教育学生文明待人。”他想当一位文明的老师，因为在他的脑海中每一位老师都应是和蔼可亲的，是平易近人的，是谈吐文雅的，是文明的天使。但是有些老师脏话连篇，让我们学生反感、失望。我们读师范，读的不正是高雅的言行，以高尚的人格感染学生、教育学生人的品格是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑鄙的，首先不是看他的出身门第，更不是看他的财富多少，最终看这个人的品格。教师作为人类知识的传承者，作为人类美好生活的塑造者，必须具有高尚的品格，美好品格必须成为教师的永不丢失的精神财富。一位优秀的老师从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己终身的必修课。“如果我的理想实现了，我会以身作则，克制坏脾气。哦！现在我就要锻炼——以德报怨，能忍则忍；口是心的门，不说脏话。”是的，教育是一门慢的艺术，如果每一位老师当学生犯错误的时候，能够多一份耐心，多一份忍耐，多一些沟通与交流该多好啊！“如果我的理想实现了，我会多观察、多了解，与学生打成一片。常泡班，课后多与学生在一起，常游戏，常聊天，常嘘寒问暖。”是的，教育应是潜移默化的过程，每一位老师都应是学生的朋友！与学生打成一片，这样孩子就会喜欢你，进而喜欢你的课，自然就在快乐中学习。不忘初心，用心教育，思学生所思，想学生所想。黄凯远同学的习作，让我深感一位人民教师的责任与光荣，作为一位人民教师，只有甘于奉献，只有以身作则，爱自己的学生，修身养性，提高个人素养，发挥榜样作用，才能成为学生理想的楷模。爱[键入文字]评价故事就表现在为他人设想，善待他人，与他人分享喜悦。爱其实就是通过日常细微的事表现出来。也许只是嫣然一笑，也许只是为对方提一桶水。爱是我们共同的语言，爱是我们永恒的话题。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”的确选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望，放飞青春的梦想—做一个快乐的教师。
