活动目标1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法
2、初步了解生物进化成长的过程，激发幼儿探索生命进化过程的兴趣
活动准备1、《一条可爱的鱼》书2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、3、轻柔音乐、课件活动过程一、出示绘本，引发幼儿阅读兴趣
二、观察封皮,猜猜书的内容,老师引导，引导幼儿观察封皮上这条鱼在做什么
引导幼儿交流看到的内你觉得,如果你看到一条鱼,他会做很多事情,比如唱歌跳舞画画,你有什么感觉
引入一个词:不可思议
她还做了什么不可思议的事情呢
那我们一起来看看这本书《一条可爱的鱼》三、师幼共阅绘本p1—29，理解画面内容
1、观察扉页，这几条鱼在什么地方
你觉得这会是什么动物的脚印
记下这个问题，我们在书里找答案
2、仔细阅读第一页，引导观察画面的细节，如表情、色彩、文字等带给孩子的感知
这是什么地方
这些鱼长得什么样子
你以前看到过吗
3、第2-4页，仔细看看这些鱼的样子，通过图画和文字来了解绘本内容
4、观察第5页，这些鱼在做什么
除了这些鱼的图画和文字，你发现树叶上有没有新的东西出现呢
箭头指向哪里
为什么要有这个箭头
箭头是为了提示小读者注意
哦，这条鱼，它有什么特别要注意的吗
看起来很普通，没什么特别啊
到底是怎么回事呢
5、观察第六页，这条鱼在干嘛
其他的鱼在做什么
你觉得其他鱼会怎么评价这条鱼
你是怎么看出的
你怎么评价这条鱼
引导幼儿尝试理解欣赏别人
6、他还会做什么事情
大家都围着他看，都那么佩服他
你觉得它的心情是什么样子的
那他有什么不满意的事情吗
7、观察第八页，可爱鱼在哪里
其他鱼在干嘛
画面上出现了一件新的东西，指示牌
指示牌是做什么用的
提示人们注意，注意什么
为什么要提示鱼儿们水浅危险，请勿靠近
聪明鱼是怎么做的
8、观察第九页，理解内容
他没有直接冲到
