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我们俩的鞋子是一样的早上来到幼儿园，看到孩子们陆陆续续进入活动室，开始了晨间活动。突然，瑶瑶小朋友跑到我的身边惊喜地说：“于老师，你看”，说着指了指我的鞋子又指了指她的鞋子，。我一看，原来鞋子的颜色是一样的。我却装作不知怎么回事的问：“怎么了，乐乐，是要我和你一起做游戏吗？”瑶瑶摆摆手说：“不是，于老师，你没发现吗？”我摇摇头说：“没发现什么呀!”于是瑶瑶急切地说：“咱俩的鞋子是一样的”我露出恍然大悟的表情，笑着说：“瑶瑶，你的眼睛真明亮。这虽是一件很小的事，但通过这件事，我发现孩子对和自己有关与喜欢事物的观察力是很强的，作为一名幼儿教师，在幼儿一日活动中要注意随机引导孩子观察周围的事物和现象，并有意安排幼儿观察他们喜欢的物品，就会有效激发孩子观察的兴趣，养成乐于观察、善于观察的好习惯，从而提高幼儿的观察能力，让幼儿在以后的学习、生活中有效的利用。