读数写数100以内数的认识罗田实验小学:金亚兰一、复习铺垫1、从四十五数到五十七,再从七十三数到八十五。2、老师报一个数,你们接着数三个数。3、借助计数器复习两个数位。从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?十位个位二、创设情境,引入课题三、探究新知,掌握读写(1)摆一摆,拨一拨,写一写40的个位上一个珠子都没有,“0”不写行吗?两个“3”的意思一样吗?(2)理解读数方法四十二十七三十三交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?这些数你会读吗?三、探究新知,掌握读写这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的?三、实践探究,掌握读写(3)读写一百三、实践探究,掌握读写(4)读写一百对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?一百怎样读写呢?从右边起,第一位是位,第二位是位,第三位是位。个十百100读数和写数都从高位起。四、归纳总结,盘点收获这节课你学会了什么?你会读写100以内的数了吗?•读数和写数,都从高位起。•写数时,有几个十,就在十位写几,有几个一就在个位上写几,个位上一个也没有时,就在个位上写“0”占位。•读数时,十位上是几,就读“几十”;个位上是几,就读“几”个位的0不读。•从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。•个位上的数表示有几个“一”,十位上的数表示有几个“十”,百位上的数表示有几个“百”。五、巩固练习,强化提升(1)写出计数器上的数并读出来。五、巩固练习,强化提升(2)你能读出下面的数吗?三十一四十八八十二六十七三十五九十五、巩固练习,强化提升(3)回答问题1.本班有同学()人。2.教室里有()张桌子,()把椅子。3.今年十月一日是中华人民共和国成立()周年。4.我国有()个民族。6465656956