倍速课时学练倍速课时学练化学元素与人体健康课题2倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练学习目标解读•1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。•2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用。•3.了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素。•4.初步学会用多种手段查找资料，组织小组开展调查研究，运用比较、分类、归纳等方法获取有用化学信息。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练自我完善•1.利用3分钟的时间，思考我们导学案上的问题，着重思考出现错误的地方，找到思维上和知识上的缺陷。•2.对自己无法解决的问题组织好语言，准备与其他同学交流。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练•内容：•预习导学案当中遇到的疑问和错误。•重点讨论：•课前自学3、基础练习2、3、6、7、能力提高。•要求：•1.先一对一讨论，再组内交流。•2.围绕目标问题不断对自己发问，结合题目不断回答目标问题；•3.全员参与，小组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录和展示点评分工。讨论探究（8分钟）倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练展示分工（7分钟）展示内容展示小组要求：1.脱稿展示2.步骤规范、合理；3.书写迅速，字体大方；3.注意双色笔的应用；4.总结题目规律方法；5.讨论完了的同学分析展示同学的解题思路，与自己的解题方法、习惯、思路进行对比。6、注意总结做选择题的方法。课前自学31组基础练习22组（口头展示）基础练习3、65组（口头展示）基础练习77组（口头展示）能力提高3组倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练点评分工（15分钟）展示内容点评小组达成目标要求：1.思路讲解清晰，语言大方流利。2.注意总结规律方法；3.检测目标达成；4.提问点评人。课前自学34组正确了解某些元素（钙、锌、铁、碘、硒）对人体健康的影响。基础练习2基础练习3、66组了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素。基础练习76组重点掌握碘元素对人体健康的影响。能力提高8组能用有关化学式的计算解决生活中的实际问题——标签题（此类题是近几年曲靖市中考中常出现的题型，关键要能从标签中获取有用的信息）。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练指钙元素。它是人体生长发育所需要的，如果人体缺会生病。一、人体的元素组成1、组成人体元素约有多少种？它们是以什么形式存在？50多种，除C、H、O、N以蛋白质、糖类、油脂、维生素、水形式存在外，其余都是以无机盐的形式存在。？2、常量元素和微量元素的区别？对人体有什么作用？常量元素:在人体中含量超过0.01%的元素；微量元素:在人体中含量在0.01%以下的元素。它们是构成人体组织的重要材料；有些能调节人体的新陈代谢,促进身体健康。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练3、非必须元素和有害元素非必须元素：铝[Al]、钡[Ba]、钛[Ti]等；有害元素：汞[Hg]、铅[Pb]、镉[Cd]等4、对于必需元素摄入量的问题合理摄入，摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。讨论：人体缺少必需微量元素会得病，因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂，你认为这种想法对吗？为什么？这种想法不对，因为吃得过多对人的身体也不好。如：摄入过多的硒，会使人中毒；过量的碘，会引起甲状腺肿大；过量的氟，会引起氟斑牙和氟骨病。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练学完本课题你应该知道1、人体由50多种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素。常量元素和一些微量元素是人体必需的，它们能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，有的还是构成人体组织的重要材料。2、对于人体必需元素，也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康。3、防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证。跟踪练习：1、青少年在身体发育阶段一定要注意均衡膳食。下列元素：铁、钙、碘含量过高或过低都会对身体造成影响，其中缺会引起贫血，缺会引起甲状腺肿大和呆小症。铁碘倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练3、化学与生产、生活密不可分，下列说法中正确的是（）A.微量元素是人体必需的，应尽量可能多吃含微量元素的营养补剂B.防止“...
