2015—2016七年级思想品德导学案编号：07使用时间：2016班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：第六单元自强不息6.1直面挫折第4周第2课时课型：新授课编写人：叶晓云审核人：李梅婵执教者：【学习目标】1、认识战胜挫折的心理素质不是自然产生的，需要我们有意识培养。2、通过事例的感悟和现实生活挫折的经历，掌握应对挫折的方法。【预习任务单】（一）带着目标初读课文P30—31页，围绕以下问题，勾画出知识要点，标注好序号，写好提示语：1、怎样培养战胜挫折的心理素质？2、战胜挫折的方法有哪些？（二）预习检测最佳选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意的，请把它选出来）1.当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，但他动用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。”姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该（）A.怨天尤人，无所适从B.得过且过，放任自流C.积极乐观，勇敢面对D.自暴自弃，一蹶不振2.我国有位著名音乐家说：“在任何时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明（）A.信心是人战胜挫折的精神支柱B.追求理想一定能实现人生的价值C.看到自己的长处就能克服困难D.充满自信的人才能战胜一切困难3.被誉为“中国航天之父”的钱学森说：“我们不要怕失败。失败了，总结经验教训，再重来。经过挫折和失败，会使我们增长才干，变得更聪明。”这说明（）①挫折对人生的影响并不完全是坏事②面对挫折要冷静思考，分析原因，寻找解快办法③没有挫折就没有成功④要掌握应对挫折的方法⑤挫折孕育着成功A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤4.遭受宫刑的司马迁曾意欲一死了之，但他把悲痛转化为动力，完成了历史巨著《史记》。司马迁战胜挫折的方法是（）A.自我疏导B.请求帮助C.精神升华D.心理换位5.奥斯特洛夫斯基在与双目失明、病魔缠身的极端困境的斗争中悟出了人生的真谛，写下了巨著《钢铁是怎样练成的》，他的人生经历告诉我们（）①人生难免有挫折②挫折能使人变得更聪明③挫折本身是一件好事④挫折孕育着成功A、①②③B、②③C、①②④D、②③④6.下列诗句中，可以提醒我们正确对待困难的是（）A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香7.刘伟是个普通的北京男孩，10岁因意外触电而失去双臂，但他没有意志消沉，19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内达到了钢琴7级水平。23岁时，他登上了维也纳的金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹告诉我们，面对挫折要（）A.拼搏一阵，适而可止B.冷静分析，自我放弃.C愈挫愈勇D.自我疏导，自我安慰8.莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来的是退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）①经历挫折就能成功②战胜挫折需要顽强拼搏③人生难免经历挫折④面对挫折需乐观自信A、①②③B、②③C、①②④D、②③④9.在某市中学生运动会上，原来400米跑成绩一直不错的小浩得了第三名，他逢人就抱怨裁判是其他学校的，对他太不公平了，不然的话第一名是没有问题的。下列对这件事的看法中，错误的是（）A.这是小浩掩饰自己，向挫折屈服的说法B.小浩能冷静分析产生挫折的原因，这是良好的品质C这恰恰反映出小浩逃避挫折的态度D.小浩为自己的失误寻找借口，是不可取的12015—2016七年级思想品德导学案编号：07使用时间：2016班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：10.小富因考试失利非常难过，于是他约上好朋友去郊游，通过欣赏大自然的风光使自己的情绪得以调节，小富战胜挫折的方法是（）A.自我疏导法B.心理换位法C.精神升华法D.请求帮助法【课堂探究】（组内交流完成，交流时动笔做好记录。组长负责收集成员观点，形成小组统一观点，并做好展示准备：定好中心发言人、展示形式等。）活动一：战胜挫折1、人物故事：在奔跑中坚强的女孩——路玉婷观看视频，并思考问题：（1）路玉婷说自己“只是在做平...
