67b0c51e-a969-4197-a84d-6ba41a7f3d21
doc课程化学备课时间2015
13主备人熊泺课时:课题:第三单元课题2原子的结构任课教师本课时目标:核外电子排布和化学性质教学目标知识与技能1
了解原子核外电子数与排布的基本规则2
电子排布的周期变化与前18号元素原子结构示意图3
了解最外层电子数与相对稳定结构4
初步认识到最外层电子数与化学性质关联过程与方法1
通过推算,画出原子结构示意图,2
加深对电子排布和元素周期律的认识
情感态度价值观认识微观世界,感受原子的规则,体会化学之美教学重点1
排布核外电子时的层数和最外层规则2
了解相对稳定结构教学难点1
原子结构示意图的辨识2
最外层电子与相对稳定结构3
得失电子形成离子时带电情况教学方法图示、举例、推演教学准备教学内容教师活动学生任务修改意见【导入】对于化学史上发现各种元素时,它们化学性质表现出的相似和差异,人们长期研究和对比后,发现这与原子中核外电子的排布有关
【回顾】我们来比较下列两组元素的相似与差异CSiOS形成相似的化合物:CH4/CO2SiH4/SiO2H2OH2S电子数614816初看起来好像电子数和这些相似没有关系但是我们查阅一下原子结构示意图,发现在电子排布上,C和Si有着相同的最外层电子数,O和S也是【结论】最外层电子数相同的原子化学性质相似
【讲述】首先我们来认识一下原子结构示意图左边的圆代表原子核,其中标有+17字样是指原子核有17个带正电的质子三个弧线代表了电子层,弧线上数字为该层的电子数【讲述】从原子结构示意图我们可以大致了解原子的核外电子排布情况,它有如下一些规则:1
核外电子按照能量由低到高,优先从内层轨道往外层轨道排布
按照电子轨道离核远近,从内到外为第一层到第七层3
每层最多能容纳2n2个电子,n为层数4
最外层电子数量不超过8个,(次外层不超过1