怎样做好小学生心理健康辅导教师讲堂邓晓艳尊敬的各位领导、老师:大家晚上好
很有幸学校提供一个这样好的平台,让我跟大家分享心得
担任班主任工作即将一年,和其他班主任一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着
在这将近一年的时间里,最真真切切的感受是——累并快乐着
我用教师的真诚,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持
今天我要讲的课题是《浅谈小学生心理健康的重要性》
大家都知道我们大奎上的特殊性,地处相对偏远,很多孩子都是留守儿童,一年难得与父母见上一两面,平时与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起
而祖孙生活在一起,会造成过份溺爱孩子,小孩子得不到健康的心理发展
那么,孩子的心理健康教育最终只能落到我们学校身上,教师身上
作为教师我们必须时刻关注孩子的心理健康问题
我刚接手六2班时非常棘手,整个班都是躁动的
学生一开始就给我吓马威,想试探我这个新老师是否能驾驭的了
一路走来,确实付出诸多艰辛
我们在不断传授知识文化的同时,还要关注每个孩子的一举一动,了解他们的内心世界
在近一年的班主任工作中,我摸索到一些方式方法:第一、作为学生,告诉他们应该感恩
出世为人,感恩家庭
“百善孝为先”
是父母十月怀胎生育了我们,是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们
尽管他们没有太高的文化水平和专业技能,但就是因为有了他们在外面的千辛万苦,才有了你现有的生活条件和学习环境
你们的父母,是最勤劳的父母,是最坚韧的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜样力量的父母
正因为此,一位孩子在对父母的信中这样写道:“无论你们是贫是富,我都永远感激你们
我知道我手中的一书一本,身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗,我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们
”长大成人,感恩学校
“知识是人类进步的阶梯”
学校是我们美丽的心灵花园
没有了父母在身边的照管,是学校教给我们良好的行为习惯,是