儿童故事记录表1学前教育VIP免费

儿童故事观察活动户外玩耍班级大一日期5.19观察者曾晓珂观察记录贺雨馨是一个特别调皮好动的女孩子，一次户外活动我看她一个人蹲在花坛前，期初我以为她是在看花坛里的小花。接下来几天的户外活动，加入贺雨馨行列蹲在花坛前的小朋友更多了，我才知道，原来他们在看西瓜虫。贺雨馨更是把西瓜虫抓起来放在手背让虫子爬来爬去。我不太敢靠近他们，因为我讨厌触角动来动去的小虫子！在回教室的时候，她突然跑到我面前跟我说：“姐姐，你背后有一只大虫子！”我吓了一跳！赶紧往身后看，带班老师从我身边走过，对我说：“她骗你的！”她马上对我说：“我没有骗你！你后面真的有一只大虫子！”另一个小朋友跟着她说：“小孩子是不会骗人的，小孩子只会吓唬你！”听到那个小女孩这么说我才缓过神来，原来是我被她吓唬了！之后，午觉起来，或是区域活动，她都会跑到我身边对我说：“姐姐！你背后有一只大虫子！”我说：“我知道你是在吓唬我了！”她还是会继续兴奋的说：“我没骗你！真的是一只很大很大的虫子，有这么大！”说着还用手比划出来。我也假装用手抓住背后的大虫说道：“那我现在把大虫扔给你”她马上激动的跳起来。分析评价儿童的生活是自然的、富于创造性的，充满了童心、童趣。他们的想象力丰富，思想天马行空。就像贺雨馨趴在花坛前观察毛毛虫一样，她们对世界充满了好奇，喜欢自己去探索。在日常生活中，儿童也会发明许多独属自己的方式：语音、词汇、歌曲、字符等来学习。如果小孩说出自己的想法，被大人笑话，在小时，小孩都是听大人的，他们会以为大人说的就是对的，这样小孩以后都不会大胆猜想，想像了，从而当自己有想法时，也只能放弃。孩子们有着成年人所不具备的好奇与想象力，尽管他们还有很多不成熟的地方，但是在他们的世界里充满着无穷的想象力。每个孩子都能成为天才，而培养天才的最好方法就是赏识：每个孩子都有巨大的潜能，而赏识往往能够让孩子的潜能发挥出来。赏识孩子的想象力和好奇心，能培养孩子的创造力，激发孩子的潜能和智能。我们应该注意保护孩子的想象力和创造性思维。