长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目道德与法治年级五班级1时间2020年10月13日课题4、选举产生班委会（知识能力品德）教学目标1、了解班委会的职责分工与作用。2、熟悉班委会委员竞选的基本程序。3、培养学生参与班级管理的能力。（重点、难点）教材分析熟悉班委会委员竞选的基本程序。培养学生参与班级管理的能力。板书设计示意框图选举有程序班级建设人人有责时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）导入新课教学第二课时一、复习引入1、复习上节课学习内容：（1）.班委会的职责是什么？（2）.班委会的岗位与岗位任务是什么？（3）.选举班委会委员的条件有哪些呢？2、今天我们就来学习第4课《选举产生班委会》的第二课时。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道班委会选举的方式、程序。2、知道珍惜自己的选举权利。二、精讲点拨、学科建模利用课件教学：（一）活动一：说一说班干部是怎样选出来的？相机追问：是否有更好的方式？为什课堂小结及拓展延伸么要这样选？说一说小明和小红是否适合当班长？说出原因（二）熟悉班委选举程序，课件出示选举程序：1、发布竞选公告（解读竞选名额和条件）；2、自愿报名参加（竞选资格）；3、竞选人演讲与答辩（陈述自己的优势，回答提问）；4、无记名投票（班主任是否有权参与选举）；5、公开唱票，公示结果小结：按照程序进行选举，每位同学都要珍惜自己的选举权利。（三）活动二：五（1）班班委竞选活动由主持人主持，竞选人发表演讲，计票监督人发票、收票、唱票、统计结果，主持人宣布竞选结果。（提前准备好相关资料，模拟竞选前竞选人准备好演讲稿）（四）活动三：合作探究完成学习1、发放学习单：我想解决的班级问题表格；2、小组探讨并记录解决办法；3、汇报完成情况；4、班级管理需要所有同学发挥主人翁精神，主动担当，提高自我管理能力。四、归纳总结、拓展提升课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？课后完成33页活动园思考内容：如果你是王帅，你将作出怎样的决定？教学反思教学后记
