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爱心满满育学生孜孜不倦梦以求优秀班主任个人单行材料周至县二曲镇东街小学屈广宁时间过得真快，转眼间，我参加工作已有十八个年头了，班主任工作也有十五余年了。这十几年来，我努力贯彻党的教育方针，服从学校的各项工作安排。始终以“爱”作为自己工作待人的准则，以扎扎实实、兢兢业业的严谨作风和热情，努力践行着一位普通教育工作者对教育事业的崇高责任感，把自己的满腔热情和抱负全部倾注在学生身上和教学工作中。小学的班主任，工作琐细而繁重，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终在学校的班级量化考核中名列第一，一直被学校评为“优秀班主任”；教学成绩突出，也曾多次被评为“教学成绩先进个人”由于我在学校的各项活动中表现突出，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事们的一致好评，受到了领导的信任，并多次受到学校的表彰鼓励,现在我想从以下几个方面把我的一些做法加以总结：一、爱岗敬业，奉献自我。我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命，一个人只有爱自己的教师职业，才能谈上去爱学生。早在孩提时代，邻居王老师就经常教我们识字，并给我们讲故事、讲道理，她的家里经常有好多孩子。那时，我就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我没有忘记自己的誓言，没有动摇过这颗育人之心。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做好教育教学中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对像冉冉初升的太阳般的朝气蓬勃的孩子，我依然风里来雨里去、脚步坚定、豪情满怀!二、用爱心温暖、滋润学生作为班主任，关心学生就要向关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习态度是否端正，是否懂得学习方法，更重要的是还要关心他们是否懂得怎样做人。所以每天早晨我提前到校，检查学生是否按时到齐，早饭都吃了没有，各种学习用具都带齐了没有，校服、红领巾都是否穿戴整齐……遇到天冷或天热的时候，我总是提醒学生增减衣服；学生生病时，我带他去医院看病，学生遇到困难时我经常帮助他们一起解决。三、激发潜能，培养习惯多年来，我一直把养成教育作为班级管理的基础。为此我经常利用班队会，组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。在班级中积极开展“感恩教育”“思想教育”“养成教育”等各种行之有效的教育活动，使学生养成良好的学习习惯，培养出健全的品格和健康的人格；还充分利用课余时间和学生促膝谈心，对学生进行有针对性的教育，并结合一些节日对学生进行思想教育。例如在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过写宣传标语的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，我让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做两件好事，进行感恩教育并让学生长期坚持下来。我还不定时的和家长联系询问孩子在家的表现，对表现好的及时给予奖励。过后家长反响特别大：特别是过完母亲节，有的家长说，儿子一句妈妈您辛苦了，让我很感动；看着女儿的小手为我洗脚，我真有说不出的激动；有的家长说，今天我感到特别幸福，突然觉得孩子长大了，懂事了，能体谅家长的苦心了，这几年所付出的辛苦都是值得的，我好高兴，这都是屈老师辛勤教育的结果，真要好好感谢老师……通过这一系列的教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。由于我细心的工作，所带的班级班风正、学风浓，一直在学校的班级量化考核中名列第一，被评为“优秀班集体”。四、以身作则，言传身教人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处皆楷模。我想，做为一个班主任，应“不以善小而不为”。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。言传重于身教，榜样的作用是无穷...