电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

二氧化碳制取的探究说课稿VIP免费

二氧化碳制取的探究说课稿_第1页
1/3
二氧化碳制取的探究说课稿_第2页
2/3
二氧化碳制取的探究说课稿_第3页
3/3
《二氧化碳制取的探究》说课稿普利桥中学吕太荣一、教学目标知识技能1.掌握实验室制取二氧化碳的反应原理和方法,知道二氧化碳的验证和验满方法;2.能设计出实验室制取二氧化碳的简易装置,了解实验室制取气体的一般思路。过程方法1.通过实验室制取氧气的复习和对比确定实验室制取二氧化碳的装置,验证方法,进一步得出实验室制备气体的一般思路和方法。2.通过多种能得到二氧化碳的反应原理的分析,得出选择大理石(或石灰石)与稀盐酸反应原理制备二氧化碳的原因,引导学生得出实验室制备气体时还需要考虑的一些基本因素,使学生的知识得到整合和升华。情感态度价值观1.通过分析和探究实验室制取和收集二氧化碳的方法,对学生进行具体问题具体分析的辨正唯物主义教。2.培养理科学习中严密的逻辑思维能力。3.通过相关实验的探究分析,激发学生探究的兴趣。【教学重点】1.实验室制取二氧化碳装置的探究;2.归纳实验室制备一般气体的规律。【教学难点】实验室制备气体的知识整合和能力的培养。二、教学过程环节一、探究实验室制取二氧化碳的反应原理教师活动学生活动设计意图【提出问题】列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,能写出化学方程式的写出化学方程式。教师鼓励学生利用“头脑风暴”法,搜索尽可能多的反应。小组活动,组内讨论、交流。学生提出的方法有:(1)碳在氧气或空气中燃烧;(2)一氧化碳在空气或氧气中燃烧;(3)木炭还原氧化铜;(4)蜡烛燃烧;(5)碳酸钠与稀盐酸(或稀硫酸)的反应(《质量守恒定律》中有该实验);(6)石灰石或大理石与稀盐酸反应(或稀硫酸)(某些学生已预习);(7)一氧化碳还原氧化铜;……培养学生发散思维能力。【提出问题】大家列举的这些方法中,你认为哪些适合用于实验室制取二氧化碳气体?说明你的理由。学生交流讨论,得出应该从反应条件、药品来源、操作是否简便、气体是否便于收集等方面综合考虑。并从上述7个反应中初步筛选出培养学生运用已有知识解决实际问题的能力。“碳酸钠与稀盐酸(或稀硫酸)”和“碳酸钙与稀盐酸(或稀硫酸)”的反应。【提出问题】请同学们利用所提供的仪器和药品,探究:石灰石与稀盐酸、石灰石与稀硫酸、碳酸钠与稀盐酸、碳酸钠与稀硫酸的反应,哪个更适合在实验室里制取二氧化碳?概括学生讨论,得出结论:在实验室里制取二氧化碳的最佳药品是石灰石和稀盐酸;其反应原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。小组同学利用点滴板完成上述实验,并得出结论:(1)碳酸钠无论与哪种酸反应,速度很快,不易收集;(2)石灰石与稀硫酸的反应开始时有气泡产生,但随之气泡越来越少,慢慢停止了反应;(3)只有石灰石与稀盐酸的反应速度适中,反应在持续进行,收集起来也很方便。[来源:学科培养学生实验探究的意识和能力。环节二、探究实验室制取二氧化碳的装置教师活动学生活动设计意图【提出问题】对比实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气与二氧化碳的反应原理,你发现了什么?分析对比,得出:二者虽然所用药品不同,但是反应物的状态和反应的条件都相同,即都是“固+液→气,且反应不需要加热”。培养学生利用旧知识,通过对比的方法学习新知识的能力。【提出问题】通过对比实验室制取氧气和二氧化碳气体的反应原理。利用所给的仪器设计实验室制取二氧化碳的装置。(教师将上述仪器用打印机打到透明胶片上,制作成仪器卡片,学生便可以用仪器卡片和透明胶带进行装置的设计)学生以小组为单位,用透明仪器卡片设计实验装置。师生讨论,发现如下图设计中存在的问题:并得出如下图所示的几种可行性装置:提供透明仪器卡片让学生粘贴模拟,而未用实物仪器让学生组装,主要是考虑这本身属于设计实验,类似于建筑中的图纸,再者如果将所有备选仪器都提供出来,一则受实验室条件限制(某些仪器数量不足),二则学生的课桌上也无法摆放那么多的仪器。三则还可以为学生提供多样化思维的空间和载体,培养学生的创造性思维。【布置任务】选择其中一种实验装置制取一瓶二氧化碳气体,并验证你是否收集满了。学生动手实验,制取一瓶二氧化碳气体,并在教师引导下进行交流:(1)实验的主要操作步骤...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

二氧化碳制取的探究说课稿

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部