第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响(1课时)【学习目标】1
了解区域的含义,举例说出区域的特征
以长江三角洲和松嫩平原两个不同的区域为例,比较两者在自然环境、人类活动两方面的区域差异
以长江中下游平原为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生存方式的影响
【预习检测】主题1:区域的含义,地理环境差异对区域发展的影响(达成目标1、2)1
区域的含义:地球表面的空间单位,它是人们在____________的基础上,按一定的_____和_____划分出来的
区域的特征:(1)差异性:区域具有一定的_____________以及一定的面积
(2)模糊性:有的区域的边界是明确的,有的区域边界具有____________性质
(3)整体性:区域内部的特定性质___________
(4)层次性:区域既是__________区域的组成部分,又可以进一步划分为_________区域
不同的区域由于地理环境的差异,人们的生产、活动的特点有许多不同的,区域的________、_______等也存在差异
地理环境对________活动的影响尤为明显,也影响其他生产活动
主题2:区域不同发展阶段地理环境的影响(达成目标3)区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着_______、________、________等因素的改变而改变
【过程自学】主题1:区域的含义、地理环境差异对区域发展的影响(达成目标2)1
结合教材“长江三角洲的地理条件”图和“松嫩平原的地理条件”图,探究分析地理环境差异对区域发展的影响
(1)从地理位置、气候、土地、矿产资源等方面探究长江三角洲和松嫩平原的自然地理环境的差异
(2)探究地理环境对长江三角洲和松嫩平原的农业生产活动的影响
区域长江三角洲松嫩平原耕作方式1/11区域长江三角洲松嫩平原相同点①都是地区;②