湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第6课时整数乘法运算定律推广到小数学习目标1
能理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用
会运用乘法运算定律进行简便计算
培养自己的简算意识
学习方法与重难点•五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸•四步:学、交、练、导•学习重点:理解整数乘法运算定律适用于小数乘法
•学习难点:运用整数乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算
一、自主学习(约10分钟)12×5×6030×7+85250×4-320①整数连乘的运算顺序是:从左到右依次运算;1
先想一想每道题的运算顺序,再计算
②整数的乘加、乘减混合运算的顺序是:先算乘法,再算加法或减法
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c2
再想一想整数乘法的运算定律用字母怎样表示
乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)1
观察下面每组的两个算式,它们有什么关系
5===整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法适用吗
二、合作探究(约7分钟)0
5=(乘法交换律)把两个相乘的数交换位置,结果不变
(乘法结合律)先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,与先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,结果不变
(乘法分配律)两个数的和与一个数相乘,与这两个数分别与这个数相乘后求和,结果不变
乘法的交换律、结合律和分配律的意义是什么
三、汇报展示(约7分钟)全班交流,分小组发言
1)交流自主学习的收获与疑惑
2)合作探究学到了什么知识
3)明确本后段学