小学语文备课用笺(一)课题识字6使用课时2总第课时教学目标:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写；认识一种笔画。2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。3.了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学重点难点:识字、写字、朗读。教学具准备及辅助活动:1.生字卡片。2.实物投影仪。主要板书计划:识字6生字范写生字组词作业设计安排:课内:描红、仿影。课外:小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时一、导入新课二、看图学词语1.出示插图，图上有什么？2.你在哪儿见过的？是什么样的？向大家介绍一下。三、借助拼音，读准字音1.学生自地课文。要求：看清音节，读准字音。2.指名读，正音。车：翘舌音。林：声母是l，不是n。3.齐读。四、图文结合，巩固词义1.做“找朋友”的游戏，要求学生把字卡贴在相应的图旁边。2.自读韵文，说说现代化城市还有哪些变化。五、诵读韵文1.齐读韵文，想象现代化城市的新面貌。2.教师指图引导背诵。3.学生看图自由练习背诵。4.指名背诵。5.小组背诵。六、巩固练习做游戏“小导游”。请学生轮流做小导游，介绍城市的新风貌，再带大家读读词语，评选出“小导游”。七、学习生字，指导书写1.学习生字：泉厅林阴。2.提示重点字的写法：林、厅。3.学生按笔顺提示在课本上描红。4.学生在《习字册》上描红、仿影，临写。第二课时一、复习巩固1.读生字词。2.指名书空笔顺：泉。3.朗读课文。二、学习新笔画，指导写字1.认识新笔画横折折撇。2.学习生字：道车交。3.学生按照课本提示说笔顺。4.教师范写。道：先写走之儿，再写“首”。交：最后两笔是先写撇，再写捺。5.学生描红。三、指导书写田字格1.学生观察生字在田字格里的位置。2.学生完成《习字册》上的生字书写。四、课堂巩固，检测1.看火车认读生字。2.词语开花。
