爱,让班主任魅力无穷思练镇中心小学肖永富爱如春雨,滋润干枯的心田;爱如阳光,温暖寒冷的心灵;爱是一把钥匙,开启紧闭的心门,班主任的爱无私而伟大,它是成就学生美好未来的坚实堡垒。作为班主任,除了那份责任之外,更多的应该是对学生赋予更多的爱心,这样,才能在挫折和繁琐的事务中挣扎出来,获得教师那独有的快乐,才能以最好的心态去教育好每一位学生。一个班级就是一个家庭,班主任则是这个家庭的家长。俗话说:有其父必有其子,有其母必有其女。意思就是有什么样的家长就会教出什么样的子女,同样,有什么样的班主任就会带出什么样的班集体。在近几年的班主任工作中,发觉现在的孩子的思想似成熟又幼稚,他们有活力,有极强的个性,真应了那句“初生牛犊不怕虎”。孩子们的心理反叛期提早了,早恋现象,沉迷网络等各种社会问题接踵而来,感觉班级每一个学生就是一个挑战,真的让人应接不暇。作为班主任,有时候真的感觉力不从心。在实践中,有失败,但更多的是成功,也总结出一条重要的经验:无论学生身上存在何种问题,教育学生最行之有效的办法,就是那永恒不变的话题——爱!那么,在繁杂的工作中,班主任如何让爱心之花开得更灿烂?如何才能收获属于我们的那一份幸福呢?1一、强烈的责任心班主任每接一个新班级,都倾注了无数的心血,但是,如果如果对学生家庭情况不了解,工作起来感觉如大海捞针,反之,如鱼得水。如上学期的六年级,我从四年级带到六年级。带班三年,对本班学生进行家访,在家访中获取学生的家庭信息。那个班有53个学生,每对一个学生的家访,都会增加多一份责任感,感觉每个孩子就是一个故事,感觉自己身上肩负着53个家庭的幸福,肩负着对社会的责任。三年下来,长期的接触中,和家长们建立了和谐的关系,有些家长就像朋友一样,家长们都放心把孩子们交给我,心中只有一个念头:我要尽最大的努力,把他们教育好!或许就是那份沉甸甸的责任和对孩子们的爱,支撑着我一次又一次战胜了挫折,最后摘取了丰硕的果实!后来幡然:原来是强烈的责任感驱使,我早已把学生们当作自己的孩子了!原来,爱就是责任的开始!二、全面了解班级情况,寻找可行路径。2本学期接受的班级,用一个词语形容:超级棒!上一任班主任真的绝顶出色,管理班级的能力超级强!接收这个八级后,感觉我做班主任以来,这次是压力最大的。“怎样才能把班级带好?”成了我心头的一块大石头。上一任班主任把班级情况一一告知,把管理这个班的方法毫无保留地告诉我,真的要多谢她!开学第一天,我改变以往“宣布班规”的做法,不再把自己的一套强加于班级工作中。我对学生宣布:一切按上学期执行,班干部不变!几天下来,我发觉班干部们在同学们心中的威信极高,责任心很强,管理班级的能力也很强。其他同学向师性也很强,服从班干部很老师的安排。在班干部的配合下,这段时间,课前的“钟响人静”,自习课,卫生管理,课堂纪律和家庭作业等等,一切班级工作都进行得井井有条,让人欣慰。对于屡教不改的学生,即使要惩罚都严中带笑,让他们感受到老师的严格和慈爱,愿意真诚改过,而不是强权之下的屈服。一段时间下来,学生们都感受得到老师这种教育方法,也愿意接受这种方法。感觉他们对学习都很有劲头原来,班主任的爱就是寻找培养良好班风、学风的路子!三、爱是力量的源泉。3“亲其师,信其道”,班主任只有让学生产生信任感,依赖感,学生才会愿意亲近你,听你的教育。本班学生萍是老师们公认的麻烦学生。据我平时观察,她终日眉头深锁,额前的刘海遮盖一只眼睛,沉默寡言,那对运动鞋的鞋带各不同颜色,好一个“潮生”。通过与上任班主任的了解,她以往有早恋和打架的行为,一切都是家庭原因造成的。我心里一阵难过:她是一个孤独而自卑又好强的孩子,她缺乏的是爱!怜悯之心油然而起,一个念头烙上了心头:我要挽救她!静观几天后,我开始实施自己的第一步计划;站在她的角度看问题。先肯定她的衣着打扮和刘海很潮,然后告诉她学生上学期间的打扮应该与在外面不同,要不会引起别人的误解。当时她的眼睛里充满了敌意与疑惑。第二步:顺势而上。教师节的升旗仪式上,她作为送花...