区域地理自主学习学案（一）非洲小组姓名本节学习目标：1、掌握非洲的地理位置、经纬度范围、地形、气候、河湖、资源及居民基本情况。重点理解非洲以地形和气候为基础形成的总体自然地理特种2、知道非洲单一商品经济的成因及危害。3、理解非洲人口、资源（粮食）与环境之间的关系。4、能够利用本区域所掌握区域分析方法进行迁移运用。学习内容：一、非洲基本地理特征1、预习自学完成教材51页非洲部分“知识梳理”内容。（完本部分内容时，同学们必须充分利用地图，学会读图）。《课前完成》2、小组讨论完成教材51—52页“读图识图”部分内容。《15分钟》二、本节重点知识延伸探究（涉及内容请参考配套地图册对应部分思考）。《25分钟》1.地形（1）非洲海岸线有何显著特征？对经济发展有何不利影响？（2）东非大裂谷经过哪些地区？是怎么形成的？其内部分布的湖泊有何特征？2、气候（1）位于赤道地区的东非高原为什么是热带草原气候，而不是热带雨林气候？（2）马达加斯加岛东部为什么是热带雨林气候，而不是热带草原气候？（3）为什么非洲的气候类型和自然带以赤道为中心南北对称分布？3、非洲的单一产品经济的原因、表现、后果以及措施？4、人口、粮食、环境三大问题关系非洲的人口、粮食与环境三大问题有什么内在联系？应该如何解决？课后小结：本节作业：教材54—55页“随堂训练”1、基础知识小结：2、学习方法小结：（教师建议：充分利用教材、资料和小组成员，高效率完成）
