幼儿园教师专业标准学段学科年级教材版本章节学前重难点问题名称自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？我觉得聚焦教学方式是比较有效的，眉毛胡子一把抓的教学方式，不止让老师手足无措，又没有细致的过程方法去支撑整个课堂，会让幼儿听得一塌糊涂，课堂枯燥，也会让教师觉得上一堂课和打一场仗一样。把重难点列出来，分好主次，有计划，有心机的去上课，引导幼儿自主思考学习。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）1、教学方法能激发幼儿兴趣2、教学过程环节清晰，不要模糊3、营造轻松的教学课堂4、内容有利于幼儿身心发展说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么1、课堂有时略显枯燥，不能引起幼儿兴趣。2、每天重复，课堂缺乏新意3、容易自我情绪化。我的打算既然选择了幼教这条路，就不会轻易去放弃。虽然我的文凭不是很高，但我会计划单利用一切可以学习的机会去学习，去充电。完善自己，和幼儿一起成长。学无止境，我相信，努力的人，运气不会太差。
