2020年普陀区见习教师规范化培训工作上海市中远实验学校基地培训方案为了进一步落实全国教育大会的精神，更好地推进见习教师规范化培训工作，根据上海市教委《进一步推进上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训工作的意见》和《普陀区见习教师规范化培训实施意见》文件精神，以推选见习教师参加上海市见习教师规范化培训展示活动为目标，积极推进见习教师培训校本化，现制订上海市中远实验学校2020学年见习教师规范化培训方案如下：一、工作思路2020学年中远实验学校见习教师规范化培训工作，将在普陀区教育局和教育学院的领导下，在专家的指导下，加强协调沟通，形成合力，确保见习教师规范化培训规范有序、富有成效地开展。作为上海市见习教师规范化培训基地，学校将继续通过精选指导教师、明确带教要求、加强入职培训、组建学习共同体、线上线下混合研修，努力将我校的优秀师资辐射全区的教育事业。二、组织管理1.成立领导小组按《普陀区见习教师规范化培训2020工作方案》的要求，成立中远实验学校见习基地领导小组，由校长担任领导小组组长，分管副校长为常务副组长，由政教主任、教导主任、师训办主任担任组员，并参加见习教师规范化培训管理考评小组。2.明确具体职责（1）领导小组负责制定工作计划（包括见习培训目标、内容、人员配备、指标标准、见习评价、日程安排等）和基地管理制度。（2）遴选见习指导教师并报区教育局审核。（3）实施见习培训，协调解决出现的问题和矛盾，保证工作的顺利开展。（4）作为主要责任方，与教育学院、录用学校共同对见习教师进行考评。（5）积极配合市专家组督导工作，不断规范见习专项培训工作，努力提高服务质量，立足于1见习教师职前专业发展需要水平。3.精选指导教师见习培训的指导教师包括学科指导教师和班主任工作指导教师。我校坚持“学高为师，身正为范”的原则，选择师德高尚、业务精湛、敬业爱生的优秀教师、从事本学科教学工作（或班主任任职经历）5年以上，具有中、高级职称，经验丰富，有带教新教师经历作为指导老师。4.加强过程管理（1）学校将见习教师规范培训学校工作纳入学校工作日程，严格按照市教委《基地培训工作要求》的十点要求进行见习培训过程管理。在此基础上，依据本见习基地及指导团队的实际进行策划，拟定过程管理的规范。(2)领导小组成员承担着培训工作的重要责任，采取多种方式与指导教师以及见习教师保持良好沟通。学校每月确保与每位指导教师与见习教师进行一次工作反馈，采取访谈和书面反馈意见相结合的办法，听取意见，汇总至学校领导小组，解决困难，提出改进培训的建议。(3)聚集学校集中优势资源，充分运用区特级教师工作室、区学科带头人、区高级指导教师、区学科中心组成员和教研组长以及优秀班主任等骨干教师的团队作为见习教师培训的重要辅助，并借助专家资源集中优势资源协助指导教师帮助见习教师快速成长。(4)组织指导教师业务培训，并对其进行过程指导，细化对指导教师进行过程管理，并每学期进行一次考评。（5）组织见习教师参加区教育学院开设的通识性和专业基本功集中培训，参与以中国教师研修网培训平台课程资源为基础的网络课程。安排相关学科教研员对见习教师进行面对面的辅导和评鉴。（6）组织并协调和录用学校共同对见习教师进行结业考评。（7）定期召开见习指导教师、见习教师情况通气会，交流经验、解决问题。全程记录并管理培训工作进程状况，积累资料，总结经验。见习指导教师以书面形式反馈培训实情，以利推进工作。2（8）充分利用信息化手段有效管理。如建立指导教师微信工作群，加强对指导教师的管理、沟通；同时指导老师和被指导教师也建立了微信群，以便信息的及时交流。三、培训信息1.培训对象：2020年普陀区部分见习教师.2.培训时间安排：2020年9月至2021年6月四、培训目标1.熟悉相关的教育法规政策，树立依法治教的观念，了解校情教情，提高教师职业感悟和师修养；2.了解教学常规，熟悉并初步掌握任教学科的教材和教法，掌握语言表达、课堂板书、学情分析、信思技术应用等方面的基本功；3.增强对德育工作的认识，掌握班级工作的基本要点；4.懂得教学研究，关注自身的专...
