有余数的除法除法竖式一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题问题：1.读一读，说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题问题：结果怎样呢？自己动手试一试。提示：可以摆一摆，画一画，写一写。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？摆摆圈圈算算13根小棒，每4根分一组，结果怎样？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题返回返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题返回返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）返回返回绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题想一想：摆和圈的过程与列除法算式的过程有什么相同和不同的地方？摆摆圈圈算算13÷4＝3（组）……1（根）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知，解决问题一、运用旧知，解决问题二、探讨竖式写法，理解含义二、探讨竖式写法，理解含义413131213÷4＝3……1小练笔小练笔绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com3232392要求：1.请你自己写一写。2.同桌之间互相学习，看看写得怎么样。3.想想这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com二、探讨竖式写法，理解含义二、探讨竖式写法，理解含义小练笔小练笔4044120三、对比反思，积累经验三、对比反思，积累经验1.这节课我们研究了些什么？2.在写除法竖式时我们要注意些什么？四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第64页练习十四，第3题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com
