有余数的除法除法竖式一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题问题:1.读一读,说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么?3.“每4根分一组”什么意思?13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题问题:结果怎样呢?自己动手试一试。提示:可以摆一摆,画一画,写一写。13根小棒,每4根分一组,结果怎样?摆摆圈圈算算13根小棒,每4根分一组,结果怎样?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题返回返回13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题返回返回13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)返回返回绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题想一想:摆和圈的过程与列除法算式的过程有什么相同和不同的地方?摆摆圈圈算算13÷4=3(组)……1(根)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com一、运用旧知,解决问题一、运用旧知,解决问题二、探讨竖式写法,理解含义二、探讨竖式写法,理解含义413131213÷4=3……1小练笔小练笔绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com3232392要求:1.请你自己写一写。2.同桌之间互相学习,看看写得怎么样。3.想想这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com二、探讨竖式写法,理解含义二、探讨竖式写法,理解含义小练笔小练笔4044120三、对比反思,积累经验三、对比反思,积累经验1.这节课我们研究了些什么?2.在写除法竖式时我们要注意些什么?四、课堂作业四、课堂作业作业:作业:第64页练习十四,第3题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com、http://www.fydaxue.com