和湖北省谷城县城关镇皮家洼小学邓正艳课文的题目很有意思,同学们有什么发现吗
1、课文的题目加上了引号
2、“精彩”和“糟糕”意思相反,他们是一对反义词
3、“精彩极了”和“糟糕透了”是两种片面的评价、都是极端的评价
我的第一首诗读一读,找一找,写一写找出父亲和母亲当时看到这首诗后的动作、语言、神态的语句,请用不同的线条画出并把你的理解和感受标注在书上
母亲的反映~~~~~~父亲的反映----------我的表现…………不动笔墨不读书母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的
我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的
“我看这首诗糟糕透了
”父亲把诗扔回原处
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
我再也受不了了
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上痛哭起来
我越来越体会到我当初是多么幸运
我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗
”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了
”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉,但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高
”生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉
但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高
”感情朗读,用心感悟这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,