美术活动：大头儿子执教者：刘璐活动目标1.喜欢漫画这种表现形式，感受漫画表现出的独特情趣。2.通过观察、讨论，初步感知漫画幽默。夸张的表现手法。3.尝试使用漫画的手法表现好朋友的脸。活动准备1.资料包材料：教学挂图《大头儿子》；操作卡《大头儿子》2.水彩笔活动过程1.观察教学挂图《大头儿子》，感受漫画幽默、夸张的表现手法及带来的乐趣。（1）出示两张人物图片，引导幼儿初步感受漫画夸张的表现形式。师：你看到了什么？有什么感觉？他们的样子有什么不同？（2）引导幼儿欣赏其他漫画作品，再次感受漫画的情趣和特点。师：看了这些画，你有什么感觉？这些画哪些地方你觉得特别有趣？（3）引导幼儿梳理小结。2.尝试创作，用漫画的手法表现好朋友的脸。3.展示作品互评，共同感受漫画欣赏与创作的乐趣。活动反思本活动的重点是通过观察、讨论，初步感知漫画幽默、夸张的表现手法，难点是尝试使用漫画的手法表现好朋友的脸。在活动中，一出示图片孩子们便哈哈大笑，说明漫画其夸张的手法、有趣的表现方式吸引孩子，通过有序的引导幼儿观察漫画中夸张的鼻、眼、嘴、头等身体部位，知道给人幽默、有趣的感觉，用这种夸张的方法来绘画的作品叫做漫画。在活动中，通过有序、细致的观察和孩子们的充分表达，让孩子们自己动手画画，从作品中来看，大部分孩子基本了解了漫画的特点，但是还有小部分孩子没有很好的把握，主要体现在漫画头像的大小构造问题上。日后，在区域游戏中，教师将会再次引导。鹤城区幼儿园一分园中一班
