智力游戏:该穿哪双鞋活动目标：1.愿意进行观察、操作连接线游戏，体验动脑思考找到结果的乐趣。2.通过看一看、说一说、连一连，知道不同的人在不同的场合穿不同的鞋。活动准备：1、资源包材料：操作卡《该穿哪双鞋》。2、不同家庭成员的鞋子。活动过程：1.参观“鞋子博览会”，看一看、说一说、试一试，交流对鞋子不同的认识。师：你们看到了什么呀？（幼儿回答）师：那老师请小朋友来说一说你刚刚看到了什么？这些鞋子有什么不一样呢？（幼儿回答）师：那老师请小朋友上来试一试这些鞋子好吗？（幼儿主动举手尝试）师：刚刚小朋友们都看到了这么多鞋子，也有小朋友说了这些鞋子的不同之处，还有小朋友上来穿了鞋子，那你们觉得这些鞋子应该是谁穿的呢？你们觉得下雨了应该穿哪双鞋？夏天应该穿什么鞋？冬天穿什么鞋，洗澡的时候穿什么鞋呢？现在老师请你们和旁边的小朋友讨论一下好吗？2、观察操作卡“该穿哪双鞋”，并完成其中的操作。教师发放操作卡给幼儿提问：（1）你的妈妈、爸爸穿什么鞋子呢？那你觉得上面的叔叔阿姨，他们应该出啊哪双鞋呢？为什么？（2）引导幼儿观察图片中有哪些人物，从他们的服装判断他们要穿的鞋，并用连线的方式为他们选择合适的鞋子，帮助幼儿了解在不同的场合应该穿不同的鞋。师：你们看看之上的叔叔阿姨他们可没有穿鞋子哟，你们可以给她们穿上社合适他们的鞋子吗？（3）老师现在和你来玩一个游戏啦，老师从家里带了一些鞋子过来，可是还有一只不见了，你们可以帮老师找到吗？（教师播放音乐，幼儿自由找出鞋子配好对）。
