一元二次方程的应用本节内容2
5第一课时第一课时第一课时第一课时列方程解应用题的步骤有:审设列解即审题,找出题中的量,分清已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系
设元,包括设直接未知数或间接未知数,以及用未知数字母的代数式表示其他相关量
根据等量关系列出方程解方程并检验根的准确性及是否符合实际意义并作答
列式填空:1、前年的产量为5万吨,每年比上年均增长了20%,去年的产量是,今年的产量是
5x(1+20%)5x(1+20%)2(1)原产量+增产量=实际产量.(2)单位时间增产量=原产量×增长率.(3)实际产量=原产量×(1+增长率).2、一件价格为200元的商品连续两次两次降价,每次降价的百分数为15%,第一次降价后价格是
第二次降价后价格是
200×(1-15%)200×(1-15%)2规律总结:这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的规律:若平均增长百分率为x,增长前的数量是a,增长n次后的数量是b,则它们的数量关系可表示为:a(1+x)n=b降低降低降低a(1-x)2=b23
某商店一月份的利润是500元,如果平均每月的增长率为x;则二月份的利润是元
三月份的利润是元
四月份的利润是元
五月份的利润是元
第n月份的利润是元
500x(1+x)3500x(1+x)500x(1+x)2500x(1+x)4500x(1+x)n-1动脑筋某省农作物秸秆资源巨大,但合理使用量十分有限,因此该省准备引进适用的新技术来提高秸秆的合理使用率
若今年的使用率为40%,计划后年的使用率达到90%,求这两年秸秆使用率的年平均增长率(假定该省每年产生的秸秆总量不变)
由于今年到后年间隔两年,所以问题中涉及的等量关系是:今年的使用率×(1+年平均增长率)2=后年的使用率
设这两年秸秆使用率的年平均增长率为x,则根据等量关系,可列出方程:40%(1+x)2=90