诗词鉴赏的答题技巧专题训练（学案）一、鉴赏诗词形象1、形象：身份+性格阅读下面一首词，然后回答问题。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客如来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。词人在词中刻画了怎样的艺术形象？2、诗歌意象含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。瀑布李忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。3、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境阅读下面一首宋诗，然后回答问题。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。1此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。二、鉴赏诗词语言4、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）阅读下面这首宋词，然后回答问题。玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？三、鉴赏诗词中的表达技巧5、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台①李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。[注]①此诗作于天宝年间，作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。26、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情阅读下面一首唐诗，然后回答问题。漫成一绝杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。赏析这首诗描绘了怎样的一幅美景。7、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1）这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。三、评价诗词思想内容与观点态度8、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。3春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。试从内容主旨方面赏析这首诗。9、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露/表达）什么感情阅读下面一首诗，然后回答问题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。从诗中领悟到诗人怎样的思想感情？4
