民间游戏《跳格子》山西省太谷县第一幼儿园李建琴跳格子游戏幼儿在小班的时候玩过，幼儿也很喜欢玩，升入中班后，幼儿玩游戏的兴趣还是没减。但是幼儿在游戏中我发现由于有的孩子的手脚协调能力不是很好，所以不能很好的遵守游戏规则，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况，从而导致了幼儿一次次的失败。发现这样的情况后，我进行了反思，首先我和孩子们经常交流和沟通。对于平衡差的幼儿，教师在活动中善于鼓励幼儿，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。孩子对平衡能力掌握自如时，我再逐步加大难度，要求幼儿按照数字的先后顺序跳格子，不能踩边线。经过多次练习后，大部分幼儿基本上都能按要求跳格子。幼儿对跳房子的游戏很感兴趣，因此我在活动室里用即时贴“画”好房子，让幼儿在一日活动的各个过渡环节中就能自由地玩了。虽然，刚开始他们感觉很累不习惯，但经过一段时间的练习，孩子们单腿跳、双脚跳交替跳的能力大大加强了。现在，我们教室里的“房子”再也不是摆设给人看的了，因为只要有空，孩子们就会高兴地排着队，一个跟着一个跳起来。在反复多次的游戏后，孩子对平衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求，同时幼儿的规则意识也在增强。这样的教学方式不仅教育幼儿与同伴友好合作的意识，而且让幼儿在游戏中体验到快乐和成功，从而让幼儿火大自信，让幼儿成为老师和大人心目中的好孩子。
