分水中学高2021级月考语文试题VIP专享VIP免费

分水中学高2021级月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文章，完成1～3题。新世纪以来，文化的翻译研究呈现出对空间与记忆问题十分关注的新动向。我国古代的域外书写基本上可以归为对他者文化的空间书写。通过这些域外书写文献的翻译研究来探讨一带一路沿线空间的跨文化建构，探讨沿线国家和民族文化记忆的跨界传播等问题，是促进民心相通、文化互鉴的重要课题。一方面，翻译不仅是在某一空间中发生的跨文化实践，它本身也在不断塑造和建构他者空间，促进我们反思自我文化的空间存在。简言之，翻译是一种跨文化空间实践。在社会学、人类学等研究领域，空间早已不再是纯粹的客观实体，而是越来越被理解为一种社会文化建构，历史、生活、想象等都是空间的构成要素，为其赋予意义和价值。那么，古代域外书写对一带一路沿线国家的空间跨文化叙述与建构，在转译和传播过程中又经历了什么？不同的译者如何处理中国先人的空间叙事，与之相关的文化意义和价值赋予又发生了怎样的变形与重构？其背后有哪些可能的影响因素？体现了怎样的跨文化空间政治？这样的翻译与跨文化空间实践在不同的社会文化空间中如何被接受并产生社会效应？一带一路的实施需要思考空间的翻译与重构、空间意义的跨文化流变等议题，对上述问题的探讨将有重要的意义。另一方面，我国古代域外书写翻译与传播同文化记忆传承密不可分。所谓“文化记忆”，即一个文化群体所共享的记忆，主要通过文字、图片、器物、民俗等方式展现和传承。一带一路沿线国家和民族的文化记忆在我国古代域外书写文献中随处可见，特别是在宗教、民俗、景观等记载中，痕迹清晰可辨。那么，这些用古汉语书写的他者文化记忆在跨语言翻译与跨文化传播过程中得到了怎样的再现？文化旅行有没有产生记忆的流变与重构？如果有，哪些记忆得以较好地再现，哪些发生了变形、扭曲，哪些又被遗忘？这体现了怎样的记忆政治？有哪些因素在其背后发挥作用？这样的跨文化记忆传播如何影响其与中国的文化互鉴、民心相通？类似的翻译传播问题，其学术与现实意义都是毋庸置疑的。一带一路是促进世界和平、均衡发展的新范式。深入考察被书写对象国、一带一路沿线国家，对于中国古代域外书写的翻译、传播和运用，对于做好“一带一路”的故事讲述，对于探索民心相通、文化互鉴的路径与策略，都有重要意义。1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．跨文化空间实践的翻译对塑造和建构异域空间以及反思自己的文化都有作用。B．不同的译者会使与域外书写相关的文化意义和价值赋予发生变形与重构。C．古代我国对域外的国家和民族所作的书写都是对域外文化的空间书写。D．域外的文化记忆在翻译传播过程中会与中国的文化互鉴、民心相通。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．首段提出了新世纪以来对古代域外书写的文献翻译研究成了新时期重要课题的观点。B．第三段所提的众多问题说明“域外书写翻译与传播”与文化记忆密不可分。C．末段论述了古代域外书写的翻译传播和运用对作为中国发展新范式的一带一路的意义。D．第二段将翻译研究领域与社会学等领域的空间概念进行对比，说明其具有独特性。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．当今历史机遇下，对古代域外书写的翻译研究与传播运用有助于国家一带一路战略的实施。B．通过文字、图片等方式传承的域外文化记忆，今天都已经在文化的发生地被重新发现。C．古书《大唐西域记》对域外的政治、宗教等系列的空间记述可理解为对其社会文化的跨文化建构。D．对中国古代域外书写的优秀翻译，不单有学术上，在现实中也是很有意义的。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。圣敦煌记于坚并非所有的沙都被风吹散。莫高窟后面是巨大的沙堆，凸出沙漠和戈壁滩十多米，像几匹皮毛光滑的骆驼伏卧在苍天下。莫高窟是沙堆前面的一排丘陵般的砂岩，挡住了滚滚流沙砂岩上开凿了一排排洞窟，里面供奉着赞美佛陀以及无数神祗的塑像、彩绘和经书。砂岩前面是一条河，水已经干了，只是河岸上白杨林立，摇曳多...