高二通用技术《技术与设计2》第一章结构与设计第一节初识结构导学案【教学目标】1、了解结构的含义,从力学的角度理解结构的概念和一般分类
2、能对生活中常见的简单结构实例进行归类
3、培养学生的分析观察能力,用科学思维认识结构,拓宽思维和想象空间
【课前预习】1、结构是指事物的各个组成部分之间的__________和__________
2、结构分为:实体结构、__________、____________三种最基本的类型
3、结构构件的连接通常有哪两类
(1)___________;(2)______________
【新课教学】一、初识结构:二、结构的含义:分析[案例1]:古老的板凳1、板凳由哪些部分组成
形状有哪些特点
2、提问:这些组成部分是如何连接
为什么要采用这种方式
总结:结构是
组成结构的各组成部分,我们称为,它可以是一个零件也可以是部件
[讨论交流]:台灯上的蛇皮管为什么可以任意弯曲,并停留在某一个位置上
这说明结构是由物体的功能所决定,而物体的结构又决定了物体的性能和形态
例如:(1)同样是水,有液态、气态、固态;(2)同样是碳,但有最硬的固体金刚石和最软的固体石墨存在;(3)同样的六个字“这个人表现好”“这个人好表现”,但因排列不同,就形成了一褒一贬
三、结构的类型:从力学构架与形态考虑,结构可作如下分类:(1)、实体结构受力特点:
实例:大坝、实心墙、砖石……(2)、框架结构受力特点:
实例:窗户、画框、铁塔架、建筑用的脚手架等等
(3)、壳体结构受力特点:
实例:贝壳、油罐、汽车飞机的外壳、饮水杯、文具盒、鸡蛋、西瓜、头盔……1高二通用技术《技术与设计2》[学生讨论]:为什么头盔是圆弧形的
现实中,有一些物体是由多种结构类型组合而成的,即组合结构
练一练:判断下列物体结构是属于哪种结构类型
物体结构实体结构框架结构壳体结构组合结