第7单元扇形统计图课题2合理选择统计图1
小学阶段我们研究过哪种统计方法
分别说说条形、折线和扇形统计图的特点
条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少
折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况
扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系
一、教学准备2
在实际生活中如何根据提供的数据情况合理选用统计图呢
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适
年份20072008200920102011总量/棵100120150170200（1）绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表
二、对比分析，自主探究树种杨树柳树松树槐树其他百分比/%2520151525树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
第（1）小题给出了5年中每年的树木数量
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化
折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势
第（2）小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息
但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系
第（3）小题给出了各种树木占树木的数量，只能用条形统计图来表示
为什么不用其他的统计图
做一做在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型
下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况
幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林所占百分比33
9%以上信息可以用什么统计图描述
哪种更直观些
可以用条形统计图或扇形统计图，其中扇形统计图更直观些
水是不可替代的宝贵资源节约用水，重在合理用水，科学用水树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚节约用水
