聊城育才中学高一年级历史第一单元练习案编制人：王玉锋审核人：刘冰时间：第一单元古代中国经济的基本结构与特点测试题1．北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后A．井田制得以恢复B．不存在土地私有现象C．仍存在土地集中现象D．庄园由中央直接管理2．下表是明代洪武至弘治年间（1368—1505）徽州祁门土地买卖契约情况表时间使用通货类别及契约张数洪武年间至永乐年间宝钞23、银1、布1宣德年间至景泰年间宝钞4、银27、布42、稻谷4天顺年间至弘治年间银52、稻谷1上表反映了A．宝钞在民间的信用降低B．社会经济大幅度衰退C．生活资料均可作为支付手段D．白银始终是主要流通货币3．农耕文化塑造了中国传统社会的基本面貌，影响深远。“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是A．重农抑商政策并不禁止商人追求利润B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解4．右图反映的是哪一时期的边境贸易?A．东晋B．南朝C．北宋D．南宋5．一个唐朝商人从长安出发．沿着丝绸之路的陆路通道行走，途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新罗C．西域．日本、大食D．波斯、新罗、日本6．新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命。其标志是A．农耕逐渐取代采集B．采集逐渐取代狩猎C．狩猎逐渐取代驯养D．渔猎逐渐取代采集7．下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是A．农民生活艰辛B．土地兼并严重C．农副产品进入流通领域D．小农业和小手工业紧密结合8．农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较右侧两图，其中图8（1）所示的耕作技术始见于A．战国B．秦C．西汉D．东汉9．图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中图1图2A．铁犁牛耕的出现B．耕犁技术的成熟C．精耕细作的开始D．单位亩产量提高10．明代《闽部疏》载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”材料反映明代福建A．海陆交通十分发达B．商品经济活跃C．成为全国经贸中心D．出现资本主义萌芽11．唐高祖废汉以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱。此后，“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是A．确立了钱币“圆形方孔”的形制B．采用了新的材质C．改变了以重量定钱币的传统D．铸造技术更精良12．在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代A．非常重视祭祀B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系D．小农经济的突出特点13．我国传统农业的主要耕作方式是A．精耕细作B．刀耕火种C．男耕女织D．铁犁牛耕14．右边这幅木刻画的内容形象地反映了古代中国使用人：班级：姓名学号聊城育才中学高一年级历史第一单元练习案编制人：王玉锋审核人：刘冰时间：A．领先世界的艺术水平B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．先进的纺织技术15．战国至秦汉时期，黄河流域是中国农耕经济的中心。下列水利工程地处黄河流域的是①郑国渠②都江堰③白渠④灵渠A．①②B．①③C．②④D．③④16．《吕氏春秋·上农》载：“是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。故敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。”小农经济的这种形态，主要取决于A．个体分工B．社会制度C．生产能力D．劳动力短缺17．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉工程。”从材料中推断，我国古代大规模修水利应始于A．夏商时期B．战国、秦汉时期C．隋、唐时期D．宋、元时期18．下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是A．“礼乐征伐自诸侯出”B．“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨”C．“...
