我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球课题1空气拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡发现空气由氮气和氧气组成拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气的组成2、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂，吸收有毒的P2O5，使其溶于水中）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（4）红磷熄灭后未冷却到室温；（5）装置漏气；（6）红磷的量不足；（3）有部分水留在导管中未进入集气瓶答：（1）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中（2）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。4.水为什么能够进入集气瓶内？答：红磷燃烧，氧气消耗，集气瓶内压强小于大气压强，大气压强将水压入集气瓶内练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是；3、空气的成份（体积分数）氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB4.纯净物和混合物（1）纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（2）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精2、下列各组物质中，都属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气CaCO3D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BBD1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气物理性质：无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质：不能燃烧不能支持燃烧用途：（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体（2）无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源、低温麻醉（1）是氦氖氩氪氙等气体的总称三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加33、空气的保护、空气的保护（1）加强大气质量监测（2）使用清洁能源（3)积极植树造林空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘(可吸入颗粒物）课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CDC
