高一基本能力导学案班级：________小组：________姓名：_________________走进技术世界导学案二教学目标：1、理解技术活动往往需要综合运用多种知识——技术的综合性2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力3、了解专利的作用、有关规定及申请办法4、了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识一、技术与科学的关系（1）技术与科学有着密切的联系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，它是直接的生产力，具有实践性（实践性）科学是自然界存在的客观规律，与生产不发生直接联系科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力（中介性）科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段（2）技术与科学的区别含义不同：科学属知识体系，技术属应用体系成果形式不同：科学类不具有商业性，技术类具有商业性任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，离开了实践就无法体现技术的价值总之，科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。二、技术应用的两方面性技术是人类改造自然的手段，本身并无正面、负面之分。但是技术应用过程中，给人类带来财富、经济效益、社会效益同时，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。生态危机的主要表现：__________________、__________________、___________________、_________________。可持续发展(SustainableDevelopment)是八十年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。三、知识产权及其保护1、知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括_________、____________、_________和___________。《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人享有的_________（版权）、_________、_____________、___________和其他技术成果权。2、专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。它是一种财产权，1高一基本能力导学案班级：________小组：________姓名：_________________受国家法律保护。专利的特性：______________、_________________、______________________专利的种类：________________指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限___年。________________指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适合于工业上应用的新设计。保护期限___年。________________指对产品的构造、形状的技术改进。保护期限____年。3、专利申请的原则：_______________。专利申请的途径：_______________、__________________。4、专利申请文件：请求书、____________、____________、______________、说明书附图、摘要附图。5、专利申请步骤：写好专利文件à递交__________________并交纳________________à________________审查文件à批准专利à______________________________________。6、专利侵权人应承担的法律责任：①______________；②_______________；③______________。习题检测1、建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有：（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性2、技术可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害中，不是危害地球自然环境的是（）A、水土流失B、噪声污染C、酸雨现象D、胎儿鉴定3、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（）A、B超技术B、摄像技术C、电视技术D、蒸汽动力4、现代技术的发展，如我们所熟悉的克隆技术，挑战着我们的传统伦理道德观念...
