湘教版五年级语文下册第一单元风筝学习目标1.正确、有感情地朗读课文，运用自主、合作、探究地方式理解课文的疑难问题。2.感悟亲情的含义；学习鲁迅先生的自省精神。美丽的大海欣赏风筝图片欣赏风筝图片海底世界欣赏风筝图片按照要求朗读课文，思考：1.读准字音，读顺句子，找出本课的生字，并画出不懂的地方。2.初步了解课文的主要内容。3.风筝在全文中起什么作用？4.课文是介绍风筝这种工艺品的吗？掌握生字丫杈chà憔悴qiáocuì模样mú嫌恶xiánwù可鄙bǐ什物shí惊惶huáng瑟缩sè惩罚chéng虐杀nüè宽恕shù苦心孤诣yì堕duò蜈蚣wúgōng伶仃língdīng1．“我”为什么不允许小兄弟放风筝？鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同？我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。你能读出明显表现出作者忏悔心情的文字吗？全班朗读第7段1.待到小兄弟惊异地笑着说“有过这样的事吗”为什么“我”不觉得宽松反而觉得沉重？探究现在让我们一起再来思考一下：在这篇文章中鲁迅先生要告诉我们什么？课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过很多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。
